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兩兩
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兩個為一組，即成雙。如：「兩兩相對」。唐．李商隱〈促漏〉詩：「南塘漸暖蒲堪結，兩兩鴛鴦護水紋。」《初刻拍案驚奇》卷七：「兩人見他說得沒頭腦，兩兩相看，不解其意。」
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符節
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1.古代出入城門關卡的一種憑證。用竹、木、玉、銅等製成，刻上文字，分成兩半，各取其一，使用時相合以為憑。後指朝廷派遣使者或調兵時用為憑證。《周禮．地官．掌節》：「門關用符節，貨賄用璽節。」唐．元結〈舂陵行〉：「安人天子命，符節我所持。」
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同調
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2.思想或志趣相合。《文選．謝靈運．七星瀨詩》：「誰謂古今殊，異代可同調。」《儒林外史》第一七回：「卻是有幾個同調的人，將來到省，可以同先生相會。」
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攢聚
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緊密的聚集在一起。漢．董仲舒〈雨雹對〉：「二氣之初蒸也，若有若無，若實若虛，若方若圓，攢聚相合，其體稍重。」南朝宋．鮑照〈與伍侍郎別〉詩：「飲齕具攢聚，翹陸欻驚迸。」
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盒子
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1.有底、蓋可相合的盛物器皿。[例]請把那個裝針線的盒子放在縫紉機旁邊。
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切中
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能確切地與事實相合，中肯。如：「切中時弊」。《文選．卷四九．史論．干寶．晉紀論晉武帝革命》：「干令升。」唐．李善．注：「撰《晉紀》，起宣帝，迄愍五十三年，評論切中，咸稱之善。」
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拜帖
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舊時訪問人時所用的名片。明．張萱《疑耀．卷四．拜帖不古》：「古人書啟往來，及姓名相通，皆以木竹為之，所謂刺也。至宋時，王荊公居半山寺，每以金漆木版寫經書名目，往寺僧處借經，時人遂以金漆版代書帖。已而恐有宣洩，又作兩版相合，以片紙封其際，久之，其製漸精。……今之拜帖用紙，蓋起於熙寧也。」
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國立白河商工
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習學校。創造卓越 融合目標管理與績效責任，追求精緻效能與卓越成長。透過開放的觀念與有效溝通，以激發互相合作的責任感與榮譽心，共同追求卓越。永續發展 形塑優質友善學園，逐劣趨良，永續經營校務發展。規劃長程發展計畫，引領永續經營理念，建立人文、安全、環保之友善校園。 教學單位商業經營科資料處理科電機科機械科製圖科土木科綜合職能科 歷史沿革民國19年4月1日,創校校名『新營農業補習學校』,原址柳營民國26年4月,校名為『台南州立新營農業專修學校』民國33年8月,遷址至新營鎮民國34年10月,更名『台南縣立新營初級農業職業學校』...
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知情識趣
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情意相合，志趣相投。《醒世恆言．卷三．賣油郎獨占花魁》：「美娘哀哭之際，聽得聲音廝熟，止啼而看，原來正是知情識趣的秦小官。」也作「知音識趣」。
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貓頭鷹博士