跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
250 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:391.8245 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
余光中     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
是投機而已。學者趙稀方表示:「據臺灣的朋友告訴我,大陸的『余光中熱』讓臺灣的左翼文壇感到很吃驚。我想補充的是,『余光中熱』讓我們大陸稍有台港文學知識的學者感到慚愧!」「目前的『余光中熱』是出於大陸讀者對於臺港歷史和文學史的無知。」事實上,余光中在台灣文壇上的惡名,始於「唐文標事件」。在二十世紀七十年代,台灣戒嚴時期,仍是肅殺之氣,余光中毫不客氣的扣上唐文標一頂「紅帽子」。是誰將“余光中神話”推到了極端?(附:呂正惠的回應) 作者:趙稀方辛在台曾批評余光中為「一個附庸於政治權力的投機詩人」,是機會主義的沒骨文學風格,余光中...
問答教學法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
問答是教學上之一種技術,也是教學上之一種方法,此方法通常以教師為中心,由教師有計畫的提出各種問題,令學生作答,而後由學生及教師共同訂正或補充之。目錄1 種類2 功用3 發問技巧4 關鍵字5 參考資料 種類1.教授性問答法:已發問誘導學生若明若昧的思想,以達教育者預定之目的。西洋創始者為蘇格拉底,為問答法中最重要之一種方法。2.複習性問答法:由發問以分解學生舊有思想,使之重複湧現一是,以促進其類化作用。3.試驗性問答法:其目的為考查學生舊有知識之程度,以決定新教學之方向,並未考查學生對於新教材之理解程度,以觀教師自身教學方...
補償     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相似詞:補助、補充、補足、彌補
槓上開花     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.打麻將時,摸到花或槓牌之後,所補充的一張牌,如果正好胡牌,稱為「槓上開花」。通常在算牌時多加一臺。也稱為「嶺上開花」。
航空母艦     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
能載運轟炸機、魚雷機、戰鬥機等攻擊武器的大型軍艦。有指揮臺、大型飛行甲板,及其他操縱設備,可供各型飛機起落,並配有對空武器以自我防衛。[例]戰鬥機完成轟炸任務後,立即飛回航空母艦上補充燃料。 ◎
消夜     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.夜間的點心。宋.吳自牧《夢粱錄.卷六.除夜》:「是日,內司意思局進呈精巧消夜果子合,合內簇諸般細果、時果、蜜煎、糖煎及市食。」元.周密《武林舊事.卷三.歲除》:「後苑修內司各進消夜果兒,以大合簇飣凡百餘種。」
2.消磨永夜、度過夜晚的時間。唐.方干〈冬夜泊僧舍〉詩:「無酒能消夜,隨僧早閉門。」元.孟漢卿《魔合羅》第一折:「他有那乞巧的泥媳婦,消夜的悶葫蘆。」
重述     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
的話。(註1) 優點1. 個案可透過從他人口中聽到自己的問題、想法或情緒等,能藉此評估自己的想法,並補充他們所遺忘的部分,也能重新思考事件,讓事情做澄清,完整的探索問題或探索為思考的面向,重新檢視自己。2. 助人者在使用重述技巧時,必須把所傾聽到的內容化作口語文字,使助人者在助人過程中能扮演主動積極的角色,以不帶立場的方式,如此便能重新檢視其所聽到的正確性。(註1) 使用方式1. 重述通常比陳述要來的簡短而具體,重點在最顯要的素材,而不是逐字重說一遍。2. 重述的目標是讓各案能聚焦,並能對某個主題做深入的談話,不只針對個...
完全     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.完整、齊全。[例]這篇文章旨意不夠完全,請再補充說明。
國民兵     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.國民皆兵的制度,凡行徵兵制度的國家,國民屆滿一定的年齡,即應服國民兵役,為最快速、最經濟的備兵辦法。事變之際,如後備兵役不足時,即召集國民兵役,補充其缺額,或另組國民軍。
一國三公     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 解釋2 出處3 故事4 補充5 實例6 參考資料 解釋比喻事權不能統一。三公,本指晉獻公和他的兒子夷吾、重耳,後指三個有權勢的人。 出處左傳僖公五年:「狐裘尨(ㄆㄤˊ)茸(ㄖㄨㄥˇ ),一國三公,吾誰適從?」 故事春秋時代,晉獻公的夫人驪姬因深得寵愛,想立自己的兒子奚齊為太子;當時晉太子申生屢立戰功,獻公沒有理由廢掉他,驪姬便作出主張,將太子申生放出去守曲沃(晉國大城),另兩個兒子重耳、夷吾派去守蒲與屈兩個小城。當時蒲與屈兩地都是一片空地,晉獻公派大夫士蒍(ㄨㄟˇ)為二位公子各築一座城,築城時不謹慎,把柴火放在牆...
回到頁面頂端圖示