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巧言花語
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此處所列為「花言巧語」之典故說明,提供參考。《論語》裡曾記載孔子的一段話:「巧言令色,鮮矣仁!」意思是話說得很動聽,臉色裝得很和善,可是一點也不誠懇,這不是仁的表現。宋代理學家朱熹在與學生講解這段話時,解釋說:「做任何事都要有誠心,沒有誠心便是不仁。說話動聽、和顏悅色,本來就應該這樣,而且也不害事,但如果為了取悅別人而不誠心的話,那是不可以的。」「巧言」二字有人解釋為說話不誠懇,朱熹告訴學生說:「依我之見,巧言是指虛假好聽的話,今天有不少讀書人舞文弄墨,妙筆生花,但寫的盡是些言不及義的文章,就是所謂的巧言,也就是『花言巧語』。」朱熹用「花言巧語」來解釋《論語》裡的「巧言」二字,後來「花言巧語」...
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切切
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1.情意真誠懇切。《論語.子路》:「朋友切切偲偲,兄弟怡怡。」
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悾悾
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2.誠懇的樣子。《後漢書.卷五七.劉瑜傳》:「臣悾悾推情,言不足採。」
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真心誠意
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心意真實誠懇,沒有絲毫虛假。《歧路燈》第二八回:「這也是他們大商真心誠意置買。」也作「真心真意」、「真心實意」。
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至誠
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心意極誠懇。《三國演義》第一八回:「紹專收名譽,公以至誠待人,此德勝也。」《文明小史》第四一回:「康太尊見他們出於至誠,便也作罷。」
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逆耳忠言
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英明的君主卻會聽從,因為知道採納之後可以成就大業。後來「忠言逆耳」這個成語就從這裡演變而出,用來表示誠懇正直的規勸往往刺耳,而不易被人接受。
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惓惓
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真摯誠懇。《漢書.卷三六.楚元王劉交傳》:「念忠臣雖在甽畝,猶不忘君,惓惓之義也。」《初刻拍案驚奇》卷三○:「多感君侯惓惓垂問,某有心事,今不敢隱。」也作「卷卷」、「拳拳」。
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真心實意
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心意真實誠懇,毫無虛偽。元.無名氏《百花亭》第三折:「常言道海深須見底,各辦著真心實意,這的是有情誰怕隔年期。」《儒林外史》第三六回:「就如你替人葬墳,真心實意。」也作「真心真意」、「真心誠意」。
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令色巧言
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此處所列為「巧言令色」之典故說明,提供參考。「巧言令色」的「巧」是美妙之意,「令」則是好的意思,所以「巧言令色」是指話說得很動聽,臉色裝得很和善,可是一點也不誠懇。《書經.皋陶謨》裡有一段記載夏代禹與皋陶間的對話,討論如何才能成為一個賢明的君王。皋陶認為治理國事最重要的就是知人善任、使百姓安樂。禹也覺得很有道理,但真的要做到實在很難,連身為君王的舜都難以做到。能知人善任,就是有智慧;真能使百姓安樂,就是有仁德。如果真能有智又有德,就不會有人作亂,那舜又何必為驩兜這個惡人煩心?何必驅逐苗族?又何必怕巧言令色的小人呢?文中的「巧言令色」就是指表裡不一、虛偽不實的小人,是有德之人所憎恨、避而遠之的。...
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輔導教師
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法可採取:(一)資訊共享:包括1.分享資訊是為了改善學生學習;2.同意與支持夥伴的論點;3.討論時需誠懇、清楚、簡潔描述關於教學與學習的議題;4.維持合作的氛圍,避免批判;5.透過分享讓彼此增進關係,培養信任;6.善用小組對談,與個別談話機會;7.對話中加入新的事實與觀點,以擴大對談並激勵他人加入討論。(二)增進了解:1.積極傾聽,使用重述、摘要,回應對方感覺並給予肯定;2.提出的問題不要太批判性,以維氣氛和諧;3.誠心的提供支持,以加深彼此成員間之關係。「教師專業學習社群」成功的關鍵之一,就是社群成員的凝聚力,因此社群...
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貓頭鷹博士