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土紳     
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地方上有名望的人。如:「里長是本地的土紳,熱心公益,備參選地方民意代表。」
命題方向     
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命題方向(Proposition direction)目錄1 命題偏差2 命題注意事項3 關鍵字4 參考資料 命題偏差首先在命題過程中,或者分析命題結果時,常會產生與期結果不同的現象,如以下之現象:1. 評量結果之分數長期偏低,導致學生易有挫折感。2. 當考卷試題偏多時,使學生作答時間不足,以及產生作答的厭倦感。3. 當試題內容過於複雜時,學生較無法把握命題的特色,因而流失判斷題目之機會。4. 當試題反覆出現時,學生易忽略學習基本概念的機會,變為記答案以及記解題步驟的工具,使得分數無法顯現出學生確實了解的程度。5. 提...
興工     
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開工、興建工程。[例]這座寺廟計年後興工,兩年後完工。
ABA的評量技術     
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的操控」切入,前者策略可能透過座位安排、簡化要求(降低難度)、調整時間順序、透過時間結構,以增加學生期行為、訓練新技能、或增強其他人行為;後者策略可能藉由不予理會、扣留增強物、暫停增強、過度矯正、增強替代行為等。通常只有在所有行為處理策略都宣告無效時,以及個體或他人遭受安全危險時,才選用較為限制性、剝奪權利等非暴力的策略。 關鍵字中文關鍵字: 行為前事件、行為、行為後事件、時間取樣英文關鍵字: antecedent、behavior、consequences、time sampling 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育...
緩召     
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應受動員召集或臨時召集的常備兵備役、補充兵備役及已訓國民兵,因故延緩徵召,稱為「緩召」。
中國師資培育制度的沿革與發展     
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過了《政務院對改進與發展高等師範教育的指示》,對於高等師範教育的管理問題有以下規定: (一)有計畫與備地發展高等師範教育,並提出綜合大學也有培養中等學校教師的任務;(二)根據實際狀況,按照教育部頒布之教學計畫擬定教學計畫,送中央教育部審核批准,教育部並組織編寫教學大綱與教科書;(三)高等學校由中央領一領導,地方直接管理。至此,高等師範教育制度正式形成,到了1957年,高等師範院校有五十八所,在校生達十一萬五千人。文化大革命期間,師範教育基本上是處於停擺狀態。到了1980年,全國高等師範院校共有一百七十二所,在校生三十三...
看準     
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2.測正確。如:「我早看準他氣度恢宏,必有一番作為,如今果真當了董事長。」
百雉     
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古時用以計量城牆大小的單位。《左傳.隱公元年》:「祭仲曰:『都城過百雉,國之害也。』」晉.杜.注:「方丈曰堵,三堵曰雉。一雉之牆,長三丈,高一丈,侯伯之城,方五里,徑三百雉。故其大都不得過百雉。」
地平天成     
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上下相稱宜。形容萬事都已就緒。《左傳.僖公二十四年》:「夏書曰:『地平天成』,稱也。」晉.杜.注:「夏書,逸書。地平其化,天成其施,上下相稱為宜。」南朝宋.鮑照〈河清頌.序〉:「道化周流,玄澤汪濊,地平天成,含生阜熙。」
同儕媒介教學     
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少單獨學習所產生的挫折感,也可以促進同學間的感情。使用此教學方法時,需特別注意個別同學是否真正學習到期的目標,而不是只獲得答案而已,同時也不宜將學習責任完全教給學生,而在實際教學前,需實施先期訓練,讓學生確實了解實施重點。 中英文關鍵字中文關鍵字:同儕媒介教學英文關鍵字:peer-mediated instruction,PMI 參考書目:註1:吳清山、林天祐 (2005),教育新辭書, p.42-43,臺北市: 高等教育。
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