跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1197 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
批註     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
評語和說解文字。《四全書總目提要.卷一八七.集部.總集類二.文章軌範》:「前二卷題曰:『放膽文』,後五卷題曰:『小心文』,各有批註圈點。……皆有圈點而無批註,蓋偶無獨見,即不填綴以塞白,猶古人之淳實之意。」也作「批注」。
幼稚教育法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
中華民國一百年三月二十九日修正之第八條施行日期,由行政院定之外,自公布日施行。 相關法規全國法規資料-幼稚教育法施行細則 參考資料全國法規資料-幼稚教育法本資料來源為中華民國法律,依據《著作權法》第九條之規定,法律不得為著作權之標的。
上方     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
4.天子所御用的東西。《漢書.卷九三.佞幸傳.董賢傳》:「下至賢家僮僕皆受上賜,及武禁兵,上方珍寶。」
危險地區評估     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
崩塌紀錄及震央…;颶風儲存內容包括地形、土地利用、植被、海岸線、與海洋間距離…等。評估結果儲存在資料,之後再將不同主題資料疊合,如崩塌地區須疊合高度、地質、水體…之分佈;建築、土地利用與村莊、行政區…結合,主題之下還可劃分等級,如建築物有價格區分,之後便可展現資料並應用。災害評估模式又分決定性與可能性兩種,前者直接評估該災害所引起的損害,後者則對多種不同災害進行評估,找出各潛在危險區的影響因素,並衡量其危險程度及應變能力的配置。例如台灣地形陡峻、構造複雜,加上豪雨地震頻繁,易因崩塌造成土石流災害,其評估項目因此包括:崩...
貨棧     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
囤積貨物的倉。如:「貨棧盈實」。
複道     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
樓閣中上下重疊的通行道路。《史記.卷九九.叔孫通傳》:「孝惠帝為東朝長樂官,及閒往,數蹕煩人,迺作複道,方築武南。」也作「復道」、「複陸」。
猛攻     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
猛烈攻擊。如:「盟軍猛攻敵人的彈藥,使敵方損失慘重。」
高行健     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,2001年獲頒台灣國立中山大學名譽文學博士。他也是個翻譯家,尤著於翻譯塞繆爾·貝克特和歐仁·尤內斯的作品。 作品:戲劇類:《絕對信號》《車站》(與劉會遠合作)《野人》《高行健戲劇集》《彼岸》《躲雨》《冥城》《聲聲慢變奏》《逃亡》《生死界》《山海經傳》《對話與反詰》《周未四重奏》《夜遊神》《八月雪》小說類:《靈山》《一個人的聖經》《給我老爺買魚竿》《有隻鴿子叫紅唇兒》《現代小說技巧初探》《對一種現代戲劇的追求》《高行健戲劇六種》《高行健·2000年文
妝麼做勢     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「裝腔作勢」之典源,提供參考。 ※元.蕭德祥《殺狗勸夫.第四折》(據《元曲選》引)〔正末上云〕今日俺哥哥教我管著解典,我且閒坐咱。〔柳胡上云〕孫員外這兩日不出門來,不禮俺兩個,定是為那一夜不肯與他背人的緣故。他自家殺了人倒怪我,今日尋他去。〔叫云〕孫員外,你怎生不出門來?〔孫大上云〕我怕你,不敢出門那!〔柳胡云〕你打死了人,你躲到那裡去?我和你見官去來。〔孫大云〕不要叫,怕地方聽見。兄弟,這事怎了也?〔正末云〕你兩個幫閒的賊子,好生無禮,我不救哥哥教誰救?〔柳胡做扯科〕〔孫大云〕我送你些錢,饒我罷!〔正末云〕哥哥,不干你事,是我殺了人來,我和這兩個賊折證咱。〔柳胡云〕元來你兩個通同...
朴資茅斯條約     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
西元一九○五年日俄戰爭結束後,於美國緬因州基特里一地簽訂的和約。條約內容規定俄國承認日本對朝鮮的統治權,將旅順口及遼東半島租借權轉予日本,俄國將頁島割讓給日本及日俄兩國同意中國對滿洲的主權。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示