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經營基礎     
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設計有效的班級經營策略。 內容說明(一)認識學校與社區的發展與歷史每所學校都有其特殊的歷史傳統、情境絡及發展的特色。班級經營的規劃與設計,必須配合學校的過去歷史、現在特色與未來的發展,才能達到應有的效果。瞭解學校的過去歷史與發展,才能掌握學校的發展特色,認識過去的歷史中有哪些輝煌的紀錄,有哪些重要的事件足以引以為戒,才不會重蹈覆轍。其次,每個社區都有其與眾不同之處,瞭解社區的成長與特色,才能有效掌握社區民眾對學校發展的期望,作為班級經營的參考。如此,班級經營的運作不但能和學校的發展配合,同時也能掌握社區的特色,將外界對...
虛誕     
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虛偽荒唐。《後漢書.卷二八上.桓譚傳》:「非有奇怪虛誕之事,蓋天道性命,聖人所難言也。」《紅樓夢》第六三回:「大夫們見人已死,何處診來。素知賈敬導氣之術,總屬虛誕。」
南嶺     
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1.山名。分布在湖南、江西、廣西、廣東四省邊境山地的總稱。綿亙於長江與珠江兩流域間震旦方向(東北-西南)的老褶曲山,全長約一千多公里,是兩流域的分水嶺。
三叉蕨     
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狀莖一般呈匍匐狀,而其上被有鱗片。 葉三叉蕨的葉片一般為近生,屬於三叉裂葉或一回生的羽狀複葉,網狀葉,其葉片一般長約在二十公分至三十五公分之間,屬厚草質,而其葉緣為波狀全緣或淺裂狀。 果實三叉蕨一般以孢子繁殖,其孢子囊堆小,呈圓形,通常生於葉之背面,散生於側的兩側,約在靠近葉緣處,而其孢膜則為圓腎形。 參考書目註1:鄭武燦,《台灣植物圖鑑》上冊,國立編譯館,民89,頁167。註2:薛聰賢,《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》,台灣普綠,民92,頁71...
井井不亂     
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猶「井井有條」。見「井井有條」條。01.宋.朱熹〈答陸子美〉其一:「向下所說許多道理,條貫絡,井井不亂。」 
投刃皆虛     
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牛體天然的組織結構,削劈筋骨間的空隙,然後把刀子引向骨節的孔穴,牛就分卸完成了。在這個過程中,連牛體絡相連以及筋骨結合的地方都未曾觸及,更不用說會去傷到大骨頭了。一般好一點的廚子,每年要換一把刀,因為他用切割的方式來解牛;普通一點的廚子,每月要換一把刀,因為他用硬砍的方式來解牛。以硬踫硬,刀刃當然容易受損。我這把刀已經使用了十九年,分卸過幾千頭牛,卻仍然像剛磨利的刀,一點損傷都沒有。那是因為我拿的是一把沒有厚度的刀,進入牛的複雜組織,在經絡血的空隙中,到處遊走,可以揮灑自如,還覺得很寬綽而有餘地。所以十九年來,都不必換刀。雖然如此,每次遇到筋骨支錯聚結、難於處理的地方,我仍然會集中注意力,...
穴位     
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人體經會聚的部位。多為密集的神經末稍或粗神經經過的地方。
營衛     
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3.中醫上指氣血的作用。有清者為營、濁者為衛之說,當指動血。也作「榮衛」。
髮菜     
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植物名。禾本科髮草屬,多年生草本植物。原產於北半球溫帶地區。可供食用,春、秋兩季採收。臺灣玉山及阿里山山的森林草原或叢林地區有野生。因其形狀、顏色似頭髮,所以稱為「髮菜」。 △髮草、頭髮菜
武當山     
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山名。位於湖北省十堰市轄丹江口市西南,為大巴山北,最高峰稱「天柱峰」。昔真武嘗修道於此,明永樂中尊真武為帝,故稱此山為「泰嶽」。晉謝允嘗棄羅邑宰隱修於此,自稱謝羅,因此又稱為「謝羅山」。
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