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單軌制（大陸地區）
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單軌制係針對雙軌制或多軌制而言。中國近現代學校制度雖受到英、美、法、日、俄等諸國影響，但一直沿襲從小學到大學上下貫通之體系，故基本上以單軌制為主。
中國近代由國家規定的第一個學制體系為［壬寅學制］，係清光緒二十八年七月十二日（一九○二年八月十五日）頒布，因是年為舊曆壬寅年，故稱［壬寅學制］。這一學制體系為：兒童六歲入學，四年畢業，升入小學堂。小學堂分為尋常與高等兩段，各三年畢業，升入中學堂。中學堂四年畢業，升入高等學堂或大學預科（為三年），之後升入大學堂，修業七年。自小學堂至大學堂共二十年。一九五一年十月一日，政務院頒布［關於改革學制的決定］。規定三至七歲為幼兒教育；初等教育... |
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中國高等教育學會（大陸地區）
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中國高等教育學會是大陸地區研究高等教育的全國性群眾學術團體，於一九八三年五月成立。其基本任務是：(1)促進全國性高等教育研究工作的發展和提高；(2)組織高等教育科學的學術交流活動，召開有關高等教育的學術會議；(3)開展國際學術交流活動；(4)編輯出版有關高等教育的情報資料和學術刊物；(5)總結和介紹高等教育的先進經驗；(6)組織高等教育科學研究成果的評獎活動。學會採取個人會員和團體會員制，並設立理事會和常務理事會等機構。截至一九九０年止，已有二十七個省、自治區、直轄市成立地區性高等教育學會。
中國高等教育學會成立的專業（學科）研究會有：高等教育管理研究會、新聞教育學會、高校思... |
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中小學學制改革（大陸地區）
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在大陸地區，中小學學制改革係指中學和小學學校教育制度的改革。大陸地區的中小學主要實行的是「六三三學制」，小學六年，分為初級小學（學制四年）和高級小學（學制二年），可以獨立設校，也可以合校，後者稱為完全小學，簡稱「完小」。中學六年，分為初級中學，簡稱初中，學制三年；高級中學，簡稱高中，學制三年；可以獨立設校，也可合校，後者稱為完全中學，簡稱「完中」。文化大革命期間，在「學制要縮短」的口號下，曾在部分地區將小學改為四年，初中仍為三年，高中改為二年，或實行「四三二學制」或「九年一貫制」。其後要求至少應實行「五三二制」或「十年一貫制」。文化大革命結束後，又要求中小學教育正規化，城市逐步恢復了「六三...
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中等工業學校（大陸地區）
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中等工業學校係指大陸地區由工業部門主管的中等技術學校，是中等專業學校的重要類型之一。一般招收初中畢業生，學制為四年；部分招收高中畢業生，學制二年，有些專業可為二年半或三年。按主辦部門或專業的不同，分別稱為機械工業學校、化工學校、石油學校、地質學校、交通學校、郵電學校等，由國家教育委員會和地方教育部門負賣宏觀管理、協調和指導。
依據一九九三年三月二十三日國家教育委員會印發的［普通中等專業學校專業目錄］，中等工業學校共有地質、礦業、冶金、動力、機械等十八大類二百八十九個專業，占中等專業學校全部專業五百一十八個的百分之五十六。其中，機械類占四十八個。 一九九二年，大陸... |
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九年義務教育物理課（大陸地區）
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九年義務教育物理課是九年義務教育在初中階段必修的一門基礎課，在三年制初中二、三年級（或四年制初中的三、四年級）各開設二課時和三課時。在義務教育的課程計畫中提出初中物理課開設的要求是：使學生在觀察、實驗的基礎上，學習力學、熱學、電學、光學等方面的初步知識，了解它們在實際中的應用，初步掌握一些力學、電學中的基本概念和規律。培養學生初步的觀察能力、實驗能力和運用所學物理知識解決簡單實際問題的能力，以及實事求是的精密態度。
初中物理的教學內容包括九十二個知識點，十九個學生實驗，一百二十一個演示實驗，提出了一百六十五項教學要求，分成三類： 第一類是一般知識：包括一些常見的... |
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電化教育（大陸地區）
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電化教育係指應用投影、幻燈、錄音、廣播、電影、電視等視聽手段進行教育活動。一九五○年代初期，大陸地區只有北京師範大學設有電化教育館，另在無錫的江蘇教育學院設有電化教育專修科，學制兩年。一九五○年江蘇教育學院與國立社會教育學院合併成立蘇南文教學院，電化教育專修科得以保留。一九五二年高等教育院系調整之後，該電化教育專修科調入北京電影學校成立北京電影學院，設電影放影專修科，學制兩年，負責為全國各省培養電影放影學校的師資。一九五五年北京和天津兩市創辦了廣播函授學校。一九六○年北京科學教育電影製片廠成立，開始根據人民教育出版社新編十年制教材攝製教學影片。在一九六六至一九七六年文化大革命期間，大陸電化...
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國家教委外資貸款事務中心（大陸地區）
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國家教委外資貸款事務中心是國家教育委員會所屬的外資貸款事務單位，為國家教委的直屬事業機構之一。成立於一九八三年，原名為國家教委外資貸款辦公室。該中心下設辦公室、項目處、財務處、交流培訓處及招標設備處。其主要任務是：(1)根據教育長遠發展規劃，協同國家教育委員會財務司統籌外資規劃，綜合平衡外資使用安排，並上報國家計畫委員會、財政部和國務院審批；(2)研究利用外資的有關方針、政策、策略；(3)制定項目管理程序，按程序規定進行項目的計畫與準備，協同財務司組織審定項目可行性方案；(4)制定項目管理辦法，歸口管理並組織執行已簽協議的貸款項目，組織編制項目執行計畫，統一組織並接受委託、辦理設備的國際、...
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農民學校人口教育（大陸地區）
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農民學校人口教育是大陸地區農村地區各級各類農民學校對青壯年農民進行的一項專門教育。其主要任務和內容是：使廣大農村男女青壯年了解世界人口概況及中國人口情況；懂得人口發展變化同社會發展及家庭生活的關係；掌握計畫生育和節制生育的原理及方法；學習優生優育常識；執行國家的人口政策。
農民學校人口教育是由國家教育委員會和各級教育行政部門組織實施的。人口教育的教師，由國家教委和地方教育行政部門會同各級各類農民學校分級進行選聘和培訓。人口教育的教材實行統編與自編相結合，由各級教委及成人教育行政部門組織有關農民學校，根據中央精神、結合當地情況，分級編寫。教學形式因地制宜，多種多樣，互相配合。在... |
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〔中國教育改革和發展綱要〕（大陸地區）〕
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〔中國教育改革和發展綱要〕是中共中央委員會和國務院於一九九三年二月十二日正式頒布的關於最近一段歷史時期內中國教育改革和發展的綱領性文件。全文分為教育面臨的形勢和任務；教育事業發展的目標、戰略和指導方針；教育體制改革；全面貫徹教育方針，全面提高教育質量；教師隊伍建設以及教育經費六大部分共五十項條款。該綱要旨在指導一九九○年代乃至下世紀初大陸地區教育的改革和發展。綜合其要點如下：
1.教育目標到二十世紀末，大陸教育發展的總目標是：全民受教育水準有明顯提高；城鄉勞動者的職前、職後教育有較大發展；各類專門人才擁有量基本滿足現代化建設的需要；形成具有中國特色的、面向二十一世紀的社會主義教育... |
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〔全日制中學暫行工作條例（草案）〕（大陸地區）
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〔全日制中學暫行工作條例（草案）〕是中國共產黨中央委員會一九六三年六月二十三日頒布試行的一項教育法規；目的是指導全日制中學的教育工作。此項條例草案分八章五十條，簡稱〔中學五十條〕；各章的主要內容如下：
第一章 〔總則〕提出：「中學教育的任務，是為社會主義建設事業培養勞動後備力量，和為高一級學校培養合格的新生」。規定「全日制中學學生的培養目標是：使學生具有愛國主義和國際主義精神，具有共產主義道德品質，擁護共產黨的領導，擁護社會主義，願意為社會主義事業服務，為人民服務，逐步培養學生的工人階級的階級觀點、勞動觀點、群眾觀點、辯證唯物主義觀點；使學生在小學教育的基礎上，進一步掌握語文... |
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貓頭鷹博士