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研究問題     
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4)研究問題的語氣要用邀請而不是命令的:研究問題要用邀請的語氣而不是命令的語氣,使學生在具有安全感的情況下作最好的思考。(5)研究問題提議要明確、具體:問題提議如果不明確,其結果不但使學生混淆,而且也將導致老師心中想的問題與學生形成的問題意識不同,而造成「答非所問」。再則,問題應該避免太過抽象,以免對思考性的討論產生不良後果。(6)研究問題要避免具引導性或封閉性:如果研究問題過於具有引導性,隱含的語詞傾向於某種反應,學生拿到問題後,會很快的驅使他們進入特定的反應。這些特徵不但可以作為撰寫案例時研擬「研究問題」的參考,也可...
佛國記     
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書名。東晉法顯作。一卷。為法顯西行求法的經歷。介紹印度和斯里蘭卡等國情況,對後來西行求法的人,提供指引。是中國第一部遊記。由於其中保存許多關於西域諸國可貴史料,故極受各國歷史、考古學者重視,有英、法等文的譯本。或稱為《歷遊天竺記傳》。
注意力需求     
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e research),但是在大班級裡很難滿足這項需求,即使是最有經驗的老師也覺得在1:10師生比的情況下,要讓每個人充分獲得注意力十分困難。公立學校每班有20~25個學生讓這個情況變成不可能的任務,你能讓多少學生同時坐在你的腿上,而且每位兒童需要的程度又都不一樣,端看他們的個性和發展階段而定。因為兒童的休息和壓力程度不一樣,每天需求的程度也不一樣,另外是有時家裡沒有給予適合的注意力。雖然需要時間和耐心,一旦注意力來源消失,透過增強而錯誤習得的行為...
包藏姦心     
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此處所列為「包藏禍心」之典故說明,提供參考。據《左傳.昭公元年》載,春秋時期,鄭國是個小國,想和大國楚國保持良好關係,於是鄭國大夫公孫段便將女兒許配給楚國公子圍。但楚國其實想利用這個機會進入鄭國首都,把鄭國滅掉,所以當天公子圍率領一大隊楚國士兵前往。鄭國大夫子產覺得情況不對,便派子羽前去阻止楚國進城,子羽說:「我們的城池太小了,容不下那麼多人,就在城外舉行婚禮吧!」但楚人以為如此不合禮法,堅持要進城。子羽只好直接了當地說:「我們國家狹小並不是罪過,但若依賴大國而一點防範之心都沒有,那就是罪過了。我們本來希望聯姻後,可以靠大國的力量安定自己,你們恐怕只是包藏禍心,前來算計我們吧!」楚人知道他們的...
治亂興亡     
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國家安定、變亂、興盛、滅亡等各種情況。《周書.卷二三.蘇綽傳》:「衰弊則禍亂交興,淳和則天下自治。治亂興亡,無不皆由所化也。」也作「治亂存亡」。
麼娘     
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2.語氣詞。表示吧的意思。元.無名氏〈步步嬌.不得溫存〉曲:「獨宿鴛帷甚情況,疾睡來麼娘!百忙裡鉸甚麼鞋兒樣。」
否極必泰     
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情況壞到極點後逐漸好轉。也作「否極泰來」。
機油     
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2.引擎等內燃機的自動潤滑系統中所使用的潤滑油。[例]機車在機油不足的情況下勉強行駛,會導致引擎受損。
鬧情緒     
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因工作、學習、生理等各方面的不適而引起心情不好,所反映出情緒不穩的情況。如:「由於工作繁重、身體不適,導致他常鬧情緒出差錯。」
計畫經濟     
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指一種經濟系統,此系統是由國家或政府按照客觀情勢,對國家整體經濟發展進行計劃主導,並介入經濟資源的生產、分配與消費各方面的運作。國家介入的程度,視各國情況而異。
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