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身心障礙資源班課程原則
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教師必須彈性地改變、修正或調整課程，提供身心障礙兒童積極性和激勵性的課程，有益吸收與增強兒童的學習興趣和動機，從教學活動中蒙利獲益。下列的原則可供資源班教師調整課程的參考:1. 採用高趣味性的教材。2. 選擇符合兒童閱讀程度的課本。3. 選擇可操作的教材與教具。4. 新舊教材的銜接。5. 結合課本與視聽教學媒體。6. 使用學習輔具，諸如電腦、計算機、錄音機，以建構學習歷程，激發學習動機。7. 創造需要學生參與的活動課程，諸如問題討論法、問題解決法與...
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套子
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2.日常應酬的習慣語。後引申指固定的格式。清．謝榛《四溟詩話》卷三：「學選詩不免乎套子，去套子則語新而句奇。」《紅樓夢》第五四回：「賈母笑道：『這些書都是一個套子，左不過是些佳人才子，是沒趣兒。』」也作「套語」。
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跑旱船
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一種民俗表演活動。由扮演女子的人站在用木片或布飾紮成的無底船中，將船舷掛在身上，手持木槳做划行狀；另一人搭配表演老年船夫，邊行邊舞，似行於水上。輔之以樂人伴奏及詼諧的表演。《兒女英雄傳》第三八回：「老爺聽了心中暗喜，連忙進去，原來卻是起子跑旱船的。」也作「跑法船」、「旱船舞」、「撐旱船」、「採蓮船」。
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健康的身體
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。(3)定期檢查。(4)特殊檢查。 二、實施方法1.教材編選(1)配合幼兒的身心發展，順應其能力、興趣和需要。(2)選擇與生活經驗、生活環境、家庭背景有關的教材。(3)配合單元活動設計編選教材，必要時可與餐點的設計相互的配合。(4)配合時令、季節變化編選教材。(5)與其他各領域做統整性的設計與輔導。2.教材方法(1)健康習慣的培養需要不段的重複與練習。(2)配合幼兒的生活或活動隨機輔導。(3)指導幼兒從遊戲中學習。(4)指導幼兒透過直接經驗。(5)注意餐點前後與用餐時的健康習慣和禮貌地培養；教師更應以身作則，保持良好的飲...
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尋樂
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尋找樂趣。《文明小史》第五十二回：「饒鴻生心裡想，這不是來尋樂了，是來尋苦了。」
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性冷感
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缺乏性慾的現象。
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大嬸婆
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2.四、五十年代風行於國內的漫畫人物。由劉興欽繪製，以一個年老的婦人為造型，精力充沛，舉止幽默，十分風趣。
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通統
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通通、一概。《文明小史》第六回：「現在差了我們，倘若拿人不到，一定要討沒趣，不要把十幾年的老臉通統丟掉！」
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綜合高中
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綜合高中（comprehensive school）亦可稱為綜合中學，係指在一學校行政系統中提供普通以及職業類科課程的中學，而所提供的課程彈性是根據學生的興趣、以及能力而規劃的。綜合高中現行學制為普通高中、高職以及高中附設職業類科三種：普通高中提供語文、數學、理化與史地等普通課程，主要是為了學生升學之主要學科準備；高職提供職業課程，例如：農、工、商、幼兒保育、觀光、餐飲等實用技藝課程；高中附設職業類科普通科學生則是依據興趣與能力，進而挑選升學或職業...
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陪酒
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陪伴勸酒助興。[例]小王生性風趣，所以常受別人央請陪酒。
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