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高等教育撥款委員會（英國）
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英國高等教育撥款委員會係根據一九九二年通過的〔擴充及高等教育法案〕(The Further and Higher Education Act 1992)以及一九九一年五月所發表的〔高等教育：一個全新的架構〕(Higher Education: a New Framework)教育白皮書，希望能創立一個統籌所有大學及多元技術學院撥款事宜之單一新機構之建議而成立。因此，係合併原大學撥款委員會(Universities Funding Council, UFC)與多元技術學院撥款委員會(Polytechnics and Colleges Funding Council, PCFC)於一九九二年六...
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國立北平圖書館(1928-1949)
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清宣統元年(1909)7月25日學部奏請設立京師圖書館，次年正式成立，民國後仍沿用京師圖書館之名。民國4年(1915)教育部議就方家胡同為京師圖書館館址，籌備改組，於6年1月26日開館，並調取文津閻四庫全書庋藏。5年3月6日教育部通令：「凡國內出版書籍，均應依據出版法，報部立案，而立案之圖書，均應以一部送京師圖書館庋藏，以重典策，而光文治」，同年10月京師圖書館呈請教育部通咨各省公署轉飭屬縣將當地著名碑碣石刻拓本及新修志書送部發館庋藏。該館得不斷充實館藏，並逐年訂定有關資料徵集、借閱、辦事規章，使日具規模。14年6月2日中華教育文化基金董事會第一次集會，通過美國退還庚款分配款項原則，其中規...
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丁申(1829-1887)
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丁申，原名壬，字禮林，所居室曰竹書堂小如舟，因自號竹舟，浙江錢塘（今杭州）人。生於清道光9年(1829)，卒於光緒13年(1887)，享年59歲。與弟丁丙，有雙丁之稱。其八千卷樓藏書，聞名當世，與山東聊城楊紹和海源閣、江蘇常熟瞿鏞鐵琴銅劍樓、浙江歸安陸心源皕宋樓，並稱清季四大藏書樓。
丁申性剛毅，少時篤學，厭薄仕進，慨然有志於古仁人，以斯世為己任。道光29年歲饑，父英命其煮粥賑災民，殫心竭力，斥重金倡輸軍餉。咸豐10年(1860)春，太平軍犯杭，申與弟丙號召城中錫箔工助戰。11年冬，杭州再陷，避難於留下鎮，丁氏昆仲拾得散失之文瀾閣四庫書，約萬餘冊。同治3年(1864)杭州克復... |
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三奮（天帝教）
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天帝教三奮是要人類透過修持的過程，超越自我，達到與大自然和諧的方法。因此特別在其教義中提出三種奮鬥，即是：向自己奮鬥、向自然奮鬥、向天奮鬥。
1.向自己奮鬥，即是力求掙脫人類本身上電子（肉體）之影響的奮鬥。由電子所湊成之軀體為盲目的、衝動的、無智的、不羈的，故必須由人運用和子（靈氣、精神）之力以控制之、導引之、支配之，始可以納於真善之軌道。以為向天奮鬥、向自然奮鬥之基礎，而自愛、自治、自信、自奮，方能達於理想，是儒家所謂正心誠意內聖的功夫。夫若自身之和子不能控制電子，反為其殘害，則此人已矣。所以欲求向天奮鬥、向自然奮鬥，首先必須向自己奮鬥，以奠其基；進而謀立功、立德、立言於世，而... |
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牛弘(545-610)
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牛弘字里仁，陝西安定鶉觚人，性情寬厚，篤志於學，雖職務繁忙，書不釋手。隋開皇初任祕書監，上書文帝請求徵訪圖書，以充實內府的收藏。他所上表文，論及自古以來，圖書曾遭受五次大厄難：第一厄為秦始皇下的挾書之令，焚毀民間私家藏書；第二厄是王莽末年，長安發生戰爭，宮廷藏書，並遭焚燼；第三厄是後漢獻帝時，董卓攬權，移都許昌，吏民擾亂，圖書縑帛，大量散失；第四厄是西晉末年，五胡亂華，京都覆滅，朝章國典，從而失墜；第五厄是北周軍攻入江陵，梁元帝將辛勤所集80,000餘卷，下令焚燒以殉己。他所上的表文，是中國圖書史上重要的文獻，載［隋書本傳］。因之他建議懸立重賞以徵求，每獻書1卷，賞縑1匹，一、二年間，內府...
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盧靖(1856-1948)
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盧靖，字勉之，號木齋，湖北沔陽人。生於清咸豐6年(1856)。盧靖少年時好治算學，不屑帖括。光緒10年(1884)，30歲始成舉人，以樸學異才上薦，特旨以知縣交直隸總督李鴻章差遣，歷知贊皇、南宮、定興等縣。庚子拳亂，在豐潤縣任內，因保境安民有功，升多倫廳同知。後受袁世凱器重，派充北洋武備學堂算學總教習。31年，赴日考察學務半年。返國後，力促袁氏奏准停廢科舉，推廣學堂。32年，各省學政裁撤，改設提學使，經袁氏保薦，任首任直隸提學使。任內曾捐廉俸5,000兩創辦保定省城圖書館。33年，又創辦天津圖書館，獲嚴修捐贈蟫香館50,000卷藏書。同時從學款中撥銀10,000兩，開辦南開大學。未幾，調任...
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國術（武術）
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「國術」一詞是由「中國武術」簡稱而來。歷代對中國武術各有不同稱法，春秋戰國時代稱技擊，漢代稱武藝，明清稱技藝，民初稱武術或國技。民國十七年，由南京中央國術館館長張之江先生提出申請，確定了「國術」一詞。
國術是我國傳統民族體育的主流，是幾千年來，我國人民用以鍛練身體與自衛的一項體育活動。國術結合了中國文化的精神和思想，是先人智慧的結晶，也是優良之文化遺產。在原始社會裡，先民為了維生與自衛，藉由徒手或武器與野獸甚至同類相互搏鬥，這便是國術的起源。隨後，先民汲取了防衛、搏鬥的特長，以及自然界的現象、動物走獸的意象等，經過長時間經驗、智慧的累積與融合，創造了包羅萬象的各類拳術，也發展... |
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十九天靈宴會（巴哈伊信仰）
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十九天靈宴會是巴哈伊信仰(Baha'i faith)教區的主要活動之一；於每一個巴哈伊月分（參見「巴哈伊曆法」）的第一天舉行。在這一天，教區裡的教友聚集在一起崇拜、磋商與交誼。靈宴會的節目就依此籌畫為三部分：第一部分是閱讀神聖的經典及祈禱；第二部分就是磋商教內事務，提供建議給地方靈體會(local spiritual assembly)，參見「巴哈伊教務機構」）；最後一部分則是交誼，享用茶點。一般而言，十九天靈宴會是屬於教友的聚會；巴哈伊信仰中，一年有十九個月（參見「巴哈伊曆法」），因此就有十九次靈宴會。
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基礎及主幹學校教師（德國）
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獨立設立的或附屬於大學的師範學院是德國基礎及主幹學校教師培養的場所，修業年限通常是三年，不分科系，也無顯著年級之分，師範學院設立各種課程讓學生選擇，但在選課時必須遵守一定的原則：基本課程(Grundstudium)包括教育學、普通教學法、心理學、哲學和政治學，此外還要修習一個專門科目的教學法，並且按基本學校或主幹學校的學科選擇若干門必選科目(Wahlpflchtfacher)。其所占的比例按照所培養師資的類別有不同規定。以北威邦師範學院關於選科的規定分述如下：
1.基礎學校的教師：(1)教育科學基本科目；(2)基礎學校有關科目；(3)所選教學科目的範圍。三類科目的比例各占三分... |
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紅衣(李梅樹)
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貓頭鷹博士