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不可數
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無法計算。《管子．幼官圖》：「道不可量，德不可數。」唐．柳宗元〈鈷鉧潭西小邱記〉：「其石突怒偃蹇，負土而出，爭為奇狀者，殆不可數。」唐．白居易〈霓裳羽衣歌〉：「千歌百舞不可數，就中最愛霓裳舞。」
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蘁
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違逆不從。《莊子．寓言》：「使人乃以心服，而不敢蘁。」
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天和
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2.人的元氣。《莊子．知北遊》：「若正汝形，一汝視，天和將至。」
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蒙吏
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莊子的別稱。參見「莊周」條。北周．庾信〈和裴儀同秋日〉詩：「蒙吏觀秋水，萊妻紡落毛。」
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壽陵步
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此處所列為「邯鄲學步」之典故說明，提供參考。《莊子．秋水》有一段戰國時名家公孫龍和魏國公子魏牟的對話。公孫龍認為自己通達事理，博聞善辯。但當他聽到莊子的言論卻覺得困惑，無法理解，於是問魏牟是否是因自己的學識不足？魏牟則以為公孫龍像井底之蛙，見識淺薄，眼界狹小，所以無法通曉莊子言論玄妙之處。就算花工夫去學習，也只能學得皮毛。因此勸公孫龍別再試圖理解，免得到了最後不但不能學得莊子的學問，反而喪失了自己原有的學問，就像戰國時燕國有位年輕人，因為羨慕趙國首都邯鄲人走路的姿態，所以前往學習。結果不但沒學成邯鄲人走路的美姿，連自己原來的步法都忘了，最後只有爬著回去。後來「邯鄲學步」這句成語就從這裡演變而出...
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蝶化
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莊子夢見自身化為蝶的故事。典出《莊子．齊物論》。後用以指夢。元．謝宗可〈睡燕〉詩：「金屋晝長隨蝶化，雕梁春盡怕鶯啼。」
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遞訓
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用意義相通的字依次輾轉解釋。如《莊子．齊物論》「庸也者，用也；用也者，通也；通也者，得也」。
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道達
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告知、傳達。《西遊記》第二六回：「如今我三人同去望他一望，就與你道達此情，教那唐和尚莫念緊箍兒咒。」《警世通言．卷二．莊子休鼓盆成大道》：「你再去道達，若成就時，今夜是合婚吉日，便要成親。」
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彭蒙
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人名。戰國齊的隱士，田駢之師，思想與莊子的齊是非說相近。
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剖豁
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分析、解釋。《警世通言．卷二．莊子休鼓盆成大道》：「婆娘道：『為何不成？莫非不曾將昨夜這些話剖豁明白？』」
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貓頭鷹博士