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忠貞不渝     
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忠誠堅貞，永不改變。如：「革命先烈對國家忠貞不渝的志節，值得我們學習。」
吃了秤砣     
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（歇後語）鐵了心。吃下秤砣，心便如鐵砣般堅硬。比喻心意已定，任何事情都難以改變。如：「已經吃了秤砣決定投考軍校了，就絕不改變！」
踏青     
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春日到野外郊遊。古時踏青的日子因各地習俗不同而有差異，後世多以清明節前後出遊為踏青，故清明節也稱為「踏青節」。金．吳激〈浣溪沙．繡館人人倦踏青〉詞：「繡館人人倦踏青，粉垣深處簸錢聲。」《幼學瓊林．卷一．歲時類》：「三月上踏青之鞋，於今不改。」
固定     
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穩定、不移動或不改變。[例]他一直想找個固定的工作。
聲音     
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物體振動或說話時所發出的聲響。《三國演義》第六三回：「張飛見嚴顏聲音雄壯，面不改色，乃回嗔作喜，下階叱退左右。」《儒林外史》第二一回：「我打從學堂門口過，聽見念書的聲音好聽。」
限制式寫作     
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編印《國民中小學九年一貫課程暫行綱要》中說：第二階段（四至六年級）應能應用擴寫的方式寫作。擴寫就是在不改變原文主要內容和中心思想的條件下，把某些句子、段落或短文加以擴展、充實、修飾、刻畫，使原來不夠豐實的文章變得生動、具體、形象、感人。擴寫時要掌握的原則是：「添加枝葉，只增不減」、「擴展內容，豐富情節」、「精細刻畫，描摹生動」。擴寫依照材料提供的多寡，又可以分為擴句、擴段、擴篇、提示性擴寫（即命題者根據原文提出一些擴寫要求，學生依此寫作）四種。不過，因為這種題型的寫作限制較多，所以較適合引導程度差的學生習作，這是在命題時...
燕雀處堂     
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的燕雀，平日相安無事和樂融洽，自以為很安全。可是有一天火焰從灶上的煙囪竄出，眼看就要燒到屋梁，燕雀面不改色，沒有警覺災禍就要降臨在自己身上。現在你們完全沒想到趙國被攻破後，災難將會降臨在自己身上，人和燕雀同樣無知嗎？」後來「燕雀處堂」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻身處危境而不自知，毫無警惕之心。出現「燕雀處堂」的書證如《三國志．卷五三．吳書．張嚴程闞薛傳．薛綜》裴松之注引《漢晉春秋》：「臣（薛珝）聞燕雀處堂，子母相樂，自以為安也，突決棟焚，而燕雀怡然不知禍之將及，其是之謂乎！」
趨向     
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2.趨炎附勢。《舊五代史．卷六十三．唐書．張全義傳》：「趨向者皆由徑以希恩寵，全義不改素履，盡誠而已。」
忠臣不事二君，烈女不更二夫     
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（諺語）忠誠的臣子義不降敵，貞節的女子守節而不改嫁。比喻忠誠堅貞，絕無二心。明．沈采《千金記》第三七齣：「告大王知道，忠臣不事二君，烈女不更二夫，大王倘有不幸，奴家豈肯存著異心。」《隋唐演義》第四九回：「忠臣不事二君，烈女不更二夫。我為隋臣，不能匡救君惡，致被逆賊所弒，不能報仇，而事別主，何面目立於世乎？」也作「烈女不更二夫，忠臣不事二君」。
行文     
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2.作文。清．李漁《閒情偶寄．卷三．詞曲部．格局》：「繩墨不改，斧斤自若，而工師之奇巧出焉，行文之道，亦若是也。」
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