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特殊幼兒評量原理
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已。大部分傳統經由心理測量程序所編製的常模參照（norm-re-ferenced）標準化測量材料，並不符合早期療育可接受的評量標準。換句話說，傳統的測驗大部分常和早期療育的需求與任務格格不入。這些令傳統的評量難以滿足早期療育的任務需求之特性包括以下幾方面：(1)採用總體特質的測量。(2)不當使用常模分數。(3)強制將標準化程序適用於所有兒童。(4)依靠傳統的效度。(5)測驗項目內容和教學不相關。(6)專業的界線（professional boundaries）。(7)評量報告效用低。 關鍵字中文關鍵字:特殊幼兒評量原理英...
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行色
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出行的氣象、神色。《莊子．盜跖》：「今者闕然，數日不見，車馬有行色，得微往見跖邪。」《老殘遊記》第八回：「店家將狐裘送上，東造甚為難過，繼思狐裘所以不肯受，必因與行色不符。」
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注意力缺陷過動症
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tical Manual of Mental Disorder)指出，ADHD是一種經常出現心智發展不符，被列為是敢擾性行為異常所屬的一種疾病，也是兒童行為異常的疾患；其注意力缺陷、過動及衝動三大症狀，通常在7歲以前即出現，且至少已持續6個月；其行為表現的程度在該年齡成或發展階段上是不適應的，並且至少在兩種不同的環境下都會出現，而且是慢行長期的。ADHD的發生並不是由神經生理、感官、語言、動作障礙、智能障礙、或嚴重情緒困擾所直接造成的，而通常這些症狀多半會造成遵守規則行為或維持固定表現上的困難。注意力缺陷過動症在我國特殊...
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不稱
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1.不合、不符。《詩經．曹風．候人》：「彼其之子，不稱其服。」《紅樓夢》第六八回：「誰知偏不稱我的意，偏打我的嘴，半空裡又跑出個張華來告了一狀。」
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機率錯誤概念
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生卻不易預測母親眼睛也為藍色，因此而忽略了兩種預測有相同的可能性。(註1) 後果取向當某些實驗的結果不符合機率的預測時，部分學生會認為此實驗結果為一個獨立的現象，而不把此考慮進實驗中的一個樣本。舉例而言，當氣象預報預測下雨機率為80%時，學生即會認為明天可能會下雨，但如明天為大晴天，學生不會覺得是20%預測不下雨的原因，而會認為是氣象預報的錯誤，因此將其視為一個獨立的事件。(註1) 關鍵字中文關鍵字：機率錯誤概念英文關鍵字：Probability wrong concept 參考資料註1劉秋木/著。國小數學科教學研究，1...
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得寸覷尺
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攻」的策略。他說：「現在齊國勢力算是強大，離秦國又很遠，攻打齊國，軍隊必須要經過韓、魏兩國，這就已經不符兵法了，而且如果出兵過少，難以取勝；出兵過多，又有傷國力。即使打勝了，齊國的土地必須越過韓、魏兩國才能到達，距離如此遙遠，根本也很難守住，所以不如採『遠交近攻』的策略，慢慢向外拓展，如此所得的一寸一尺土地，都將穩穩當當地為大王您所擁有，就能逐漸統一天下了。若捨此法而偏偏要去攻打相隔遙遠的國家，那不是很荒謬的一件事嗎？」秦昭王聽了以後，便採用范雎的策略，積極向東侵略，果然在許多戰役中取得勝利，迫使另一強國楚國數度遷都，為秦國的統一大業立下基礎。在范雎勸諫秦王的話中有「得寸則王之寸，得尺亦王之尺...
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角色期待
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說明此外，外來的移民數增加，從傳統的鄉村生活到都市生活，產生各種多樣的文化變遷，早期的基本能力培養已不符實際上的需要。因此，美國在教育目標的擬定方面，在1918年由國家教育委員會（Nation Education Association, NEA）針對全國性教育發展提出教育目標，包括七大方面的目標： 健康； 自我控制與基本能力的獲得； 良好的家庭關係； 良好的休閒生活； 公民的義務與責任； 有效運用空閒時間； 合乎道德的個性。1918年公布的教育目標，在範圍上比之前的教育目標寬廣，學校教育功能受到國家相當的重視，教育同時...
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鑽火得冰
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鑽木引火，卻得到寒冰。比喻事情的結果和前提不符合，不可能存在。《法苑珠林》卷五五：「竊聞聲調響順，形直影端，未見鑽火得冰，種豆得麥。」
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免役
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免除服勞役或兵役。[例]他因為身體不符服役條件，所以免役。
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有失體統
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不符合身分、規矩、禮儀。如：「在正式場合要穿著整齊，言行得體，才不會有失體統。」
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貓頭鷹博士