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轉生     
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佛教上指原先的生命結束,再投生成另一個新的生命體。《大般若波羅蜜多經》卷五○六:「若此世界火劫、水劫、風劫起時,彼匱法業猶未盡故,死已轉生他方世界,與此同類大地獄中。」
不相妨礙     
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多方並存而不干擾或破壞他方。如:「工作和娛樂應可並重,且不相妨礙。」
後,依萬國是視力表所測定優眼視力未達零點三或視野在二十度以內者。(二) 無法以前款視力表冊定時,以其他方式測定後認定者。第5條本法第三條第二項第三款所稱聽覺障礙,指由於先天或後天原因,導致聽覺器官之構造缺損,或機能發生部分或全部之障礙,導致對聲音之聽取或辨識有困難者;其鑑定基準如下:(一) 接受自覺性純音聽力檢查後,其優耳語音頻率聽闊達二十五分貝以上者。(二) 無法接受前款自覺性純音聽力檢查時,以他覺性聽力檢查方式測定後認定者。第6條本法第三條第二項第四款所稱語言障礙,指語言理解或語言表達能力與同年齡者相較,有顯著偏差或...
天花墜地     
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此處所列為「天花亂墜」之典源,提供參考。 #《心地觀經.卷一.序品偈》1>今者三界大導師,座上跏趺入三昧,獨處凝然空寂舍,身心不動如須彌。世間一切梵天魔,莫能警覺如來定,此界他方凡聖眾,悉知調御住於禪。廣設無邊微妙供,奉獻能仁最勝德,六欲諸天2>來供養,天華亂墜遍虛空。十善報應無價香,變化香雲百寶色,遍覆人天無量眾,雨雜妙寶獻如來。香氣氳三寶前,百千妓樂臨空界,不鼓自鳴成妙曲,供養人中兩足尊。 〔注解〕 (1) 典故或見於宋.張敦頤《六朝事跡編類.卷上.樓臺門第四.雨花臺》、宋.呂祖謙《詩律武庫.卷一○.釋學門.講經天花墜》。 (2) 六欲諸天:佛家指掌理凡夫六種情欲的六位天神。六欲,包括...
作業教學法     
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容與方向。(2)使用方法可能會超越學生能力或課程本身之範圍。(3)可能花費太多時間和精力,因此影響其他方向之學習。(4)對部分學生來說,可能不會具有挑戰性。(5)對部分學生而言,可能不是適當之學習方向。(6)教師指定之作業,可能難以引起學生之學習動機。 流程1.決定目的2.擬定計畫3.執行計畫4.評鑑學習結果 關鍵字中文關鍵字:作業教學法英文關鍵字: Project Method 參考資料張添洲/著。教材教法-發展與革新,2000年初版,頁247-249。五南圖書出版有限公司。
心戰     
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2.心理戰。指有計畫的運用宣傳及其他方法,從精神意志上去制勝他人的一種戰術。
性別平等教育法     
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。    五、校園性侵害或性騷擾事件:指性侵害或性騷擾事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生,他方為學生者。第三條 本法所稱主管機關:在中央為教育部;在直轄市為直轄市政府;在縣(市)為縣(市)政府。第四條 中央主管機關應設性別平等教育委員會,其任務如下:   一、研擬全國性之性別平等教育相關法規、政策及年度實施計畫。   二、協調及整合相關資源,協助並補助地方主管機關及所主管學校、社教機構落實性別平等教育之實施與發展。   三、督導考核地方主管機關及所主管學校、社教機構性別平等教育相關工作之實施。   四、推動性別...
福相     
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有福氣的相貌。如:「他方面大耳,一副好福相。」
自閉症兒童的鑑定程序     
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能早期發現的類型,若能接受早期療育,其效果更佳。早期發現的指標如溝通、社會性、行為模式和興趣,以及其他方面(如缺乏動機、模仿能力低、感官知覺過度敏感或遲感的現象…)。 二、篩選階段篩選階段主要在過濾疑似自閉症兒童,以便進行進一步的鑑定工作。此階段可由醫生或學校鑑定小組實施簡易的篩選性工具,如克氏行為量表或自閉症兒童篩選量表,進行篩選工作。篩選階段為疑似自閉症者,應進一步至醫院接受鑑定或透過學校向縣市鑑輔會提出鑑定申請。 三、鑑定階段已經鑑定確定或領有自閉症身心障礙者手冊而無疑義者,可不需再實施鑑定,直接進行能力評量,並視...
魔術方塊     
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一種立體益智玩具。是一個五點七公分左右的立方體,每面由九個骰子狀的方格組成,三個一行,列為三段。透過內部精巧的裝置,無論縱橫或其他方向,都可任意轉動。原始的設計由紅、橙、黃、綠、藍、白等六種顏色組合而成,具有馬賽克風格的立體方塊,操作者只要將混亂的骰子面恢復原狀就算大功告成。發明人是匈牙利布達佩斯的雕刻家兼建築設計家艾諾魯必克。西元一九七九年大量生產,以英國為始,流行於世界各國。
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