跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1324 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.將物品壓下去。如:「衣櫃裡這疊衣物堆得太高了。把它壓些,挪出一點空間!」
2.施加壓力,使原來的程度降。如:「我費盡脣舌討價還價,老闆才答應壓價錢。」
壓帶     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
氣壓籠罩的地區。如:「行星風系在南北半球共有四個高壓帶及三個壓帶。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
地勢較的地方。如:「那片地,每到雨天就積水。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
下凹陷。如:「這一帶地勢凹,只要一下大雨就淹水。」
輕偎     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
依偎身旁,輕聲語。形容親密的樣子。清.洪昇《長生殿》第二齣:「庭花不及嬌模樣,輕偎傍,這鬢影衣光,掩映出丰姿千狀。」
承接     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
股票術語。指承購人在檔時進場收購的行為。
級趣味     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
泛指粗俗無聊的事物。如:「那些沒水準的級趣味,我們不要也罷!」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
地勢下的地方。如:「人往高處爬,水往處流。」
成就資優學生     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  資賦優異學生中,有些雖然智商很高,但在學校的學業表現卻比預期的成就水準落,稱之為「成就資優學生」。造成資優學生成就的原因,主要包括四方面:(1)學生個人的因素:缺乏學習動機與興趣、情緒困擾、自我觀念落、不良的學習習慣等;(2)學校教育因素:如學制缺乏彈性、課程教材沒有挑戰性、不良的師生關係或同儕關係;(3)家庭環境因素:如不利的社會經濟背景、父母不當的教育態度、不良的家庭氣氛;(4)學習障礙影響等。成就資優學生除了在學業上表現欠佳外,亦常表現一些行為問題,如反抗權威、人際關係欠佳、不能如期完成作業、在團體中有退縮的傾向、無法集中注意力、惡作劇等。
  成就資優學生具有...
高不輳,不就     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻不適合而難有成就。《初刻拍案驚奇》卷二四:「有女婿人物好,學問高的,家事又或者淡薄些。有人家資財多,門戶高的,女婿又或者愚蠢些。所以高不輳,不就。」也作「高不成,不就」、「高不湊,不就」。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示