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調頻廣播     
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以調頻方式所進行的無線電廣播。調頻廣播所占用的頻帶較寬，約為一般調幅廣播的十倍，但音質清晰，傳真度高，不易受其他信號的干擾，常用於超短波頻段。在收音機刻度盤上的簡寫成FM。
學術傳播     
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學者經由正式（formal）與非正式（informal）的資訊管道，使用並傳播學術資訊（scholarly information），稱為學術傳播（scholarly communication）。正式的傳播途徑包含圖書、期刊、會議論文、博碩士論文、研究報告、專利和標準等公開發表的文獻。非正式的傳播途徑則指同事間交談、備忘錄、私人來往之信件、會議討論與交換預刊本（pre-print）等。學術傳播包含人文學、藝術、社會科學及自然應用科學等領域的資訊傳播。1950年代末，第二次世界大戰後，由於科學家的學術文化交流較活躍，科學傳播受到很大的重視。1970年左右，社會科學與人文學的傳播才逐漸引起關注。...
傅雅秀（1999）。從圖書資訊學的觀點探討科學傳播。臺北市：漢美。蔡明月（2003）。學術傳播與書目計量學。在資訊計量學與文獻特性（第二章，頁29-60）。臺北市：國立編譯館。Aaron, L. (2010, Oct.) Efficiency of scientific communication: a survey of world science. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 61(10), 2049-2060.
經土壤傳播的疾病     
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　　接觸受病原體污染土壤引起的疾病。病原體污染土壤後可在土壤中存活一定時間，並在適當條件下接觸後引起疾病如傷寒、副傷寒、細菌性痢疾、阿米巴痢疾等腸道傳染病，蛔蟲、鞭蟲、鉤蟲等蠕蟲病；某些芽胞菌如破傷風桿菌等。部分人畜共患病也可經土壤傳染給人，如鉤端螺旋體病、炭疽症、Q熱、土拉倫斯菌病等。土壤中的病原體感染人體之方式有許多種，如手被土壤污染後，再經口感染（如蛔蟲、腸道傳染病菌），由皮膚直接侵入（如鉤蟲），經破損皮膚侵入（如破傷風桿菌）等。
流播     
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流傳。如：「莎士比亞的戲劇，膾炙人口，流播久遠。」
顛播     
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搖動不定。《三國演義》第四七回：「北兵不慣乘舟，受此顛播，便生疾病。」《文明小史》第一五回：「此處河面雖寬，早激得波濤洶湧，幸虧本船走得甚快，尚不覺得顛播。」
調幅廣播     
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以調幅方式所進行的無線電廣播。調幅廣播通常指中波調幅無線電廣播，其優點是所占用頻帶較窄，一般不大於二十千赫，因電路簡單，故早期被廣泛採用。在收音機刻度盤上簡寫成AM。
廣播劇     
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專供在無線電中廣播的戲劇，特別著重音樂配合與音響效果等藝術方式，以創造聽覺形象，展開劇情。
區域網路廣播位址     
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為一區域網路群組位址，由該網路所有的資料站的位址所組成。參【區域網路群組位址】（LAN group address）。
廣播電視大學學分計算（大陸地區）     
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　　大陸地區廣播電視大學學生的學業考核採取學分制。學生修畢規定的課程並修滿規定的學分之後，由轉播中央廣播電視大學課程的省、市、自治區廣播電視大學頒發畢業證書。其學分計算為：畢業總學分，電子類專業總學分不得低於一百八十學分，機械類不得低於一百八十一學分，理科類在二百學分左右。一九八一年十二月教育部印發〔中央廣播電視大學關於一九八二屆畢業生工作的幾點意見〕，補充規定畢業總學分不得低於二百學分；各地廣播電視大學應在中央廣播電視大學和省、市、自治區電大規定的必須取得學分課程的基礎上，再加省、市、自治區電大認可的自開課程的學分，作為總學分。凡修完一門課程，取得應得學分並通過規定的實驗考核者，為單科結業，...
播發     
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