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健筆
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雄健的文筆。比喻人善於為文或借指文章氣勢雄健。南朝陳．徐陵〈讓五兵尚書表〉：「雖復陳琳健筆，未盡愚懷。」唐．杜甫〈戲為六絕句〉六首之一：「庾信文章老更成，凌雲健筆意縱橫。」
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困獸思鬥
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猶「困獸猶鬥」。見「困獸猶鬥」條。01.《宋書．卷六四．何承天列傳》：「復奇兵深入，殺敵破軍，苟陵患未盡，則困獸思鬥，報復之役，將遂無已。」
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提綱振領
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結習
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2.佛教用語。指煩惱。《維摩詰所說經．卷中》：「結習未盡，華著身耳。結習盡者，華不著也。」
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背晦
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糊塗、昏聵。元．關漢卿《哭存孝》第二折：「詞未盡將他來罵，口未落便拳敦。常好背晦也蕭丞相。」《紅樓夢》第二○回：「你媽媽再要認真排場他，可見老背晦了。」也作「背悔」。
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公聽並觀
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多方面聽取意見和全面觀察問題。《三國志．卷一四．魏書．蔣濟傳》：「臣竊亮陛下潛神默思，公聽並觀，若事有未盡於理而物有未周於用，將改曲易調。」
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盤薄
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廣大無邊。清．嚴復〈甲辰出都呈同里諸公〉詩：「中國山川分兩戒，南嶺奔騰趨左海，東行欲盡未盡時，盤薄嶙峋作奇怪。」也作「旁薄」。
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相法
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根據體貌判斷禍福吉凶的方法。[例]無論多麼高明的相法，總有未盡靈驗的地方。
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游食之民
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游手好閒，坐吃白食的人。漢．鼂錯〈論貴粟疏〉：「山澤之利未盡出也，游食之民未盡歸農也。」
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獨立型早期療育
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般身心障礙教養機構附設者，也有的是特殊學校中所成立的學前班，當然也有單獨設立的早期療育中心。雖然形式未盡相同，但就醫院、教養機構、學校等的立場而言，它們都是獨立運作的。這些獨立型早期療育服務方案由於設立背景不同，雖然皆強調自足式服務，但可能擁有的服務資源，即會出現差異。例如，對零到三歲特殊幼兒的早期療育，因為在治療性服務（如物理、職能、語言治療等）有較高的需求，醫院附設的早期療育中心，就能提供較充沛的治療資源。相對的，三歲到六歲特殊幼兒的早期療育，若在特殊教育方面有較高的需求，則特殊學校的學前班或能提供適當的幫助。獨立型...
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