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神龕     
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安置神、佛像或祖先牌位的小室、小閣子。
抽屜     
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桌子或子上所裝置,可以拉出或推入的盛東西的匣子。《儒林外史》第五三回:「聘娘慌忙站開,開了抽屜,拿出一包檀香屑。」《文明小史》第六○回:「走到書房裡,打開抽屜,把人家薦給當隨員的名條理了一理。」也作「抽斗」、「抽替」。
櫥窗     
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1.百貨公司或一般商店展示與陳列貨物的玻璃櫥。如:「櫥窗設計」。
2.泛指一般展示用的櫥。如:「文化櫥窗」、「交通建設櫥窗」。
局促     
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1.狹小。[例]這房間原就不大,擺上桌椅、衣之後,更顯得局促。
限制式寫作     
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為什麼傷心?是不是我沒有把玩具收好?阿明:你天天 都這樣,他早就習慣了。可能,可能是她昨天叫我整理鞋,我忘記了……妹妹:(訓話的口氣)都是你!媽媽講的話,你都不聽。阿明:(生氣)你凶什麼?妹妹:(更生氣)你才凶呢!爸爸:(開門聲)怎麼?又在鬥嘴啦?阿明:爸爸,媽媽哭了。爸爸:(驚訝)是嗎?怎麼啦?阿明:不知道,可能是氣我和妹妹吧……妹妹:哦,爸爸,您有沒有跟媽媽吵架啊?爸爸:吵架?沒有哇!不過……妹妹:不過什麼?爸爸:也沒什麼!昨天我忘了倒垃圾,本來說好今天早上要陪她去買菜,可是我睡晚了,她就自己去了。阿明:啊!我想起...
橫七豎八     
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形容雜亂無條理。《水滸傳》第三四回:「瓦礫場上,橫七豎八,殺死的男子婦人,不記其數。」《二十年目睹之怪現狀》第五七回:「翻出了鐵鑰匙,開了門,果然橫七豎八的放了好幾卷銀紙。」也作「七橫八豎」。
地震     
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知家人所儲放的地方,了解使用方法。‧知道瓦斯、自來水及電源安全閥如何開關。‧家中高懸的物品應綁牢,櫥門閂宜鎖緊。‧重物不要置於高架上,栓牢笨重家具。‧事先找好家中安全避難處。學校‧教師(尤其是中、小學校)應經常在課堂宣導防震常識並教導學生避難事宜,舉行防震演習。‧教室的照明燈具、實驗室的櫥及圖書館的書架應加以固定。辦公室及公共場所‧經常檢驗防火和消防設備。‧規劃有關緊急計畫,並分別告知緊急情況時各人的任務以及應採取的行動。 2.當地震來時:室內...
熱膨脹     
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小的會像膨脹量大的彎曲。就是利用這種特性,雙金屬片可製成定溫開關、聖誕燈、溫度計等。(註2)2. 鐵、橋梁、輸油管:鐵軌的街頭要留空隙、橋梁接合處的生縮縫、輸油管每隔一段距離都要做成特定形狀,皆是為了預留熱膨脹時的空間,避免溫度上升時變形或損壞。(註1)3. 其他應用:.由於氣體受熱膨脹程度很顯著,因此可利用來製造熱氣球或天燈。瓶蓋太緊打不開時,用熱水沖瓶蓋可以幫助開啟。(註2)4. 牙醫用來補牙的材料,膨脹率也須跟牙齒一樣。(註1) 關鍵字中文關鍵字:熱膨脹英文關鍵字: thermal expansion 參考書目註...
邁步     
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提起腳向前大步走。《紅樓夢》第五四回:「寶玉看了兩盒內都是席上所有的上等果品菜蔬,點了一點頭,邁步就走。」《文明小史》第一八回:「如今見上人叫他自己上樓找胡中立,他便邁步登樓。」
學習型家庭     
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軟體兩個面向。(1)硬體學習環境根據各個家庭的狀況可配置一些裝置及配備已使學習更臻完美。例如書房、書、圖書、報章雜誌等。(2)軟體學習環境非威脅性的環境祥和、溫暖且安全的社會心理環境是大多數成員所喜歡、自願學習的環境,較容易使成員彼此之間雙向或多向溝通。培養對話氣氛家人相處之間建立坦承、信任且具安全感的關係,願意聆聽彼此,敞開心胸相處,彼此之間具有承諾,以家庭為一重要生活中心,有共同時間與家人分享。 參考書目註1: 韋淑娟著,學習型家庭(2000),出版社:聯經出版公司。註2: 周麗端、吳明燁、唐先梅、李淑娟(1999...
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