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屯邅
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處境險厄，前進困難。《易經．屯卦．六二》：「屯如邅如，乘馬班如。」亦用以比喻人之困頓不得志。《文選．左思．詠史詩八首之七》：「當其未遇時，憂在填溝壑。英雄有屯邅，由來自古昔。」《西遊記》第一五回：「只因累歲屯邅，遭喪失火，到此沒了下梢。」也作「迍邅」。
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特殊教育
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兒的世界資優兒有十足的潛力，只要妥善的輔導及教育，就是社會無價的寶藏，但若期望過當，作法偏差，則會埋沒了人才。以下是對資優兒的一些誤解：資優兒是天生的，不需要特別的協助，自己自然就會成功─事實上資優兒與一般孩子一樣需要努力，需要被了解、支持及關懷，也需要教育的輔助。資優兒的成績一定很好─事實上有些不喜歡讀書的資優兒，雖然聰明，但成績並不好。資優兒一定來自高社經的家庭─事實上各種文化背景、各種教育、社會背景，都有可能出現資優生。資優兒各方面能力都很強─事實上資優兒有超越一般人的能力，也有能力較差的部分，並非全人或完人。資優...
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攧
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1.跌。《五代史平話．梁史．卷上》：「將這孩兒要頓放烏鳶巢內，便是攧下來，他怎生更活！」《喻世明言．卷一五．史弘肇龍虎君臣會》：「正看裡，被康、張二聖用手打推攧將下峭壁巖崖裡去。」
2.頓足、跺腳。《董西廂》卷六：「君瑞攀鞍空自攧，道得個冤家寧耐些。」元．關漢卿〈侍香金童．春閨院宇套．么〉：「鳳幃冷落，鴛衾虛設。玉筍頻搓，繡鞋重攧。」
3.投、擲。《五代史平話．漢史．卷上》：「知遠又將這錢去入頭共賭，不數攧又被那六個秀才贏了。」
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呶呶
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形容說起話來沒完沒了、喧嚷不停。唐．柳宗元〈答韋中立論師道書〉：「豈可使呶呶者早暮咈吾耳，騷吾心，則固僵仆煩憒，逾不可過矣。」
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絕薪止火
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此處所列為「釜底抽薪」之典故說明，提供參考。《呂氏春秋》是戰國時代秦相呂不韋，召集門下食客完成的集體著作。共二十六卷，分十二紀、八覽、六論，有漢高誘注。其內容綜合九流百家，暢論天地人物，多主儒術，而參以道家、墨家之言，取材博賅，頗有功於古代史料的保存。亦稱為《呂覽》。在〈季春紀．盡數〉中提到，如果把沸騰的開水舀出來，再倒回鍋中，想要使其不再沸騰，這是無濟於事的，倒不如把鍋子底下的柴火撤掉，沒了熱源，開水自然也就不會沸騰了。後來「釜底抽薪」這句成語可能就從這裡演變而出，用來比喻從根本上解決問題，或比喻從源頭斷絕。
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殷殷不倦
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好說的，我只是每天勤勉不懈地工作。」皋陶說：「這是怎麼說？」禹回答說：「浩浩蕩蕩的洪水包圍了高山，淹沒了丘陵，人民被困在洪水裡。我陸行乘車、水行乘舟、泥行乘橇、山行乘輦，順著山間荒涼的小徑砍樹作成路標。和益一起送上生鮮的魚鱉鳥獸給人民。我疏通九大河川，讓洪水順利流入四海；挖通溝渠，引導水流入河川。和稷一起教人民播種穀物，並分送生鮮的食物給人民，使人民交易物資，互通有無。於是每個人民都安定下來，天下也太平了。」皋陶聽了就說：「唷！你說的好，我會向你學習，照著做。」在原文中，「孜孜」是勤勉不懈的意思，「不懈」就含有「不倦」的意味，所以「孜孜不倦」這一完整詞形，到《三國志．卷四一．蜀書．霍王向張楊費...
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槓上了
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形容爭執不下、互不相讓的情況。如：「這兩人一旦槓上了，那鐵定沒完沒了。」
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守孝
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父母或至親死亡的一定期限內停止交際、娛樂，以示哀悼。《紅樓夢》第五四回：「正好鴛鴦的娘前兒也沒了，我想他老子娘都在南邊，我也沒叫他家去走走守孝。」《文明小史》第三七回：「從此就在家裡守孝，三年服滿。」
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白話
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3.沒有根據的話。《紅樓夢》第五七回：「你又說白話。蘇州雖是原籍，因沒了姑父姑母，無人照看纔就來的。明年回去找誰？可見是扯謊。」
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畫眉張敞
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漢人張敞於宣帝任京兆尹時，他為妻子畫眉，長安城內傳說他畫的眉毛嫵媚動人。典出《漢書．卷七六．張敞傳》。後比喻為夫妻恩愛。《群音類選．卷六．紅拂記．破鏡重圓》：「分明我拆散鸞凰，把他青春虛曠，埋沒了畫眉張敞。」也作「張敞畫眉」。
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