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琅琅     
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形容讀書的音清脆響亮。清.紀昀《閱微草堂筆記.卷三.灤陽消夏錄三》:「相傳明季有書生獨行叢莽間,聞書琅琅,怪曠野那得有是。」也作「書朗朗」。
寧可賣掉祖宗的田產,也不可以忘掉祖宗留下的語言。比喻不忘本。例:恁多年來,臺灣客家人就喊「寧賣祖宗田,不忘祖宗言;寧賣祖宗坑,不忘祖宗」。(這麼多年來,臺灣客家人都說「寧賣祖宗田,不忘祖宗言;寧賣祖宗坑,不忘祖宗」。)
人過留名,雁過留     
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(諺語)人生在世應該做些好事,留下好名。《兒女英雄傳》第三二回:「我也鬧了一輩子,人過留名,雁過留,算是這麼件事,老弟,你瞧著行得行不得?」
啼試英     
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當物體發生振動時,其周圍的空氣,因震動而生波動,此波觸耳而成,故稱為「波」。也稱為「音波」。
細語     
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說話音細小。如:「情侶們輕細語的,有說不完的情話。」
    
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發出音或說話。如:「他被罵得狗血淋頭,卻久久不敢吭。」
    
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填詞。因為詞的格律多根據前人的詞譜範律而來,所以填詞也稱為「倚」。
音強度     
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  在垂直於音傳播方向的平面,單位面積之音傳遞介質所通過之音功率稱之,其單位為瓦/平方公尺 (W/m2),具有方向性。音強度(I)與實效音壓(Prms)呈現一關係:
  I=P2rms/ρc
  其中,P為傳播介質之密度,c為音傳播速度。若有數個自由前進波時,在音場中某定點的音強度(Itotal)可由各個強度(Ii,i=1------n)相加而得,即:
  Itotal=I1+I2+I3+----+In
  音強度與音功率有關,一自由音場之音源,其功率與距離音源r處之音強度如下:
  I=W/A=W/4πr2
  其...
  音為波(acoustic wave)的一種,因之音強度類似於波強度,音強度(I)定義為音場內,垂直於音傳播方向每單位面積能量之平均值。其單位為瓦特/m2。
單位時間內通過垂直於波傳播方向其單位面積之能量,可以用能量或功率單位表示之,亦稱強。
調     
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1.詩文字句中音韻配置的抑揚頓挫。如:「調鏗鏘」。
2.音樂的節奏。如:「調悠揚」。
3.音的高低升降的調子。如國音所分的陰平、陽平、上、去、輕等讀法。
音和諧。《淮南子.本經》:「行沮然後義立,和失然後調。」