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醱酵
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1.在新陳代謝中，某些生物本身或體內組織，在沒有氧氣的存在下，為了產生能量而進行的一種化學作用。通常都有酵素催化。
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土崩瓦解
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近義:支離破碎,分崩離析,四分五裂反義:牢不可破,固若金湯,堅不可摧,堅如磐石辨似: 「土崩瓦解」及「分崩離析」都是用來形容組織團體的破裂。 ；「土崩瓦解」側重於組織團體結構的垮台、崩解 ；「分崩離析」側重於組織團體內部的離散、分裂。 土崩瓦解 分崩離析 辨似例句 ○ ㄨ 這個流氓幫派的成員陸續被警方逮捕後，終將會走上～的命運。 ㄨ ○ 老人一死，子孫就陷入財產爭奪戰，原來辛苦建立的事業王國頓時～。
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纖維
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1.構成生物體內具保護與支持作用機械組織的一種細胞。通常為長形且具較厚的細胞壁。
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團體輔導
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大，不利團體創造、產生凝聚力；而成員也會因為團體中因為在自我表陸產生壓力；當成員將團體外的角色帶入團體內時，也是影響團體進行；另外因為領導者和成員的一對多的關係，而可能造成領導者無法照顧到每一個團原，因此無法滿足成員需求。 關鍵字中文關鍵字：團體輔導英文關鍵字：Group Guidance 參考資料註1. 吳武典、洪有義、張德聰（2010，二版）。團體輔導 (頁4~12)。臺北市：心理出版。
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周芬伶
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默默地關注孩子的成長，卻無法參與孩子成長的歷程，在父權社會下，女性失去身份，失去認同，那樣的痛楚，由體內潛藏著一個受傷母親的周芬伶寫出來，份外淒楚動人。而在經過生命的多重磨難與痛苦之下，周芬伶漸漸從傷痛中走出，重獲心靈的自由，這些穿越生命幽谷的歷程，都呈現在她的散文中。如果文學必然要用來生命書寫的，從周芬伶的人生旅途，我們可以很清楚的看到：周芬伶付出了相當大的代價，讓她的散文藝術更趨成熟。周芬伶跨足多種創作形式，除了以散文著稱之外，也寫小說、兒童文學和口述歷史。同時，她對戲劇十分熱愛，不但多年來教授和戲劇有關的課程，還成...
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個別差異
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別差異列為重要的課題，期能提出改進學生學習效果的策略。依據心理學研究，個別差異可分為個體間的差異跟個體內的差異，前者是指每一個人之間的差異，後者指出個人在各種身心特質發展的優劣，也就是多元智慧發展的可能性。我國國民教育強調因才施教，九年一貫課程尤為重視適性教育。教育不普及時代，學生人數有限且經過選擇，學生之間差異較小，教師較容易依據學生的不同進度來進行教學。但在教育普及之後，接受教育的人數增加，國民都要接受義務教育，教學型態從個別教育走向集體教學，教師已無暇在班級教育中注意到個別差異的問題，容易引發學生學習挫折感，影響教...
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魚鰭
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魚、珍珠魚等的腹鰭卻細長如絲，形似蝦的觸鬚。生活在中南美熱帶河流中的一些魚類如四眼魚、月光魚、劍魚等體內受精的魚類全部或部分臀鰭演化成輸精器，成為交配器官。綠鰭魚的胸鰭長大，具有游離鰭條，能以鰭條匍匐前行。能躍出水面在空中滑翔的燕鰩魚其“翼”原是發達的胸鰭。 其他 至於觀賞的魚類，鰭的形狀更是千變萬化，絢麗多采，成為區分品種的標準之一。
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瘤
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皮膚表面或身體內部組織所生成的腫塊。[例]肉瘤、腫瘤
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裸子植物
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減數分裂，產生四個大孢子，排成一行，其中三個大胞子退化，一個發育成雌配子體(胚囊)；次年，每個雄配子體內長出兩或三個藏卵器，每一個藏卵器含有一個卵細胞，被吸入雌毬果的花粉粒已長出花粉管，穿過胚珠組織進入藏卵器。 裸子植物數量台灣地區原生裸子植物有28科，其中18科屬於特有種，而特有種中的台灣穗花杉、台灣油杉、清水圓伯和台東蘇鐵等，因族群數量日益減少，有瀕臨絕跡的危險。台灣原生裸子植物有8科，17屬，20種及8變種，其中屬於特有種有13種及5變種。(註1) 關鍵字中文關鍵字: 裸子植物英文關鍵字: gymnosperm 參...
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紅血球
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脊椎動物血液中的成分之一。無核，淡黃色，呈圓盤凹面，內含血紅素，其功能為運送氧氣。[例]人體內紅血球的數量不足常會導致貧血。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士