:::
資料庫查詢時間：453.1264 ms
共 4 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
〔名著〕
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔名著〕指由美國當代教育學者赫欽斯(R.M. Hutchins, 1899~1977)主編之教育叢書，初版五十四冊，於西元一九五二年由大英百科全書公司出版，現已增至六十冊。
赫欽斯於一九二九年就任芝加哥大學校長後，有感於當時美國流行的工具主義與進步主義的教育主張，過於強調實用與個人，以為這將會腐蝕高等教育，而有流於職業教育與反智主義教育之弊，因此他大力鼓吹博雅教育(Liberal education)的重要性；而博雅教育的教材，就是由他召集而主編的〔名著〕叢書。 赫欽斯認為教育的正確意義在於智力的培育；智力的培育是教育最重要的工作。而智力的培育必須透過永恆價值的... |
|
著
瀏覽人次:0
收藏人次:0
顯明。如：「著名」、「著稱」、「顯著」。
寫作、撰述。如：「著書」、「著述」、「著作等身」。
文章、作品的通稱。如：「名著」、「巨著」。
穿、戴。如：「著裝」、「穿著打扮」、「穿衣著帽」。
結果、下落。如：「著落」、「尋找無著」。
使用。如：「大處著眼，小處著手」。
的確、實在。如：「著實」。
下棋時走一步棋或下一顆子。如：「著棋」、「棋高一著」。
接觸、碰觸。如：「著陸」、「著地」、「不著邊際」。
使接觸的事物，依附在別的物體上面。如：「著色」、「著墨」、「附著」。
點燃。如：「著火」。
接近、靠近。如：「前不搭村，後不著店」、「上不著天，下不著地」。
陷入。如：「著迷」、「著魔」。
表示動作已有結果。如：「找著」、「睡著」、「蠟燭點著了」。
受到。如：「著涼」。
發生。如：「著急」。
表示動作正持續進行。如：「坐著」、「正說著話」。
表示動作、狀態持續存在。如：「想著」、「瀰漫著」、「貼著標語」。
表示某種情形程度深，後面常與「呢」字連用。如：「多著呢！」、「好著呢！」、「他可聰明著呢！」、「這石頭可沉著呢！」
表示命令或祈使的語氣。如：「慢著！」、「你可要牢牢記著！」
|
|
名
瀏覽人次:0
收藏人次:0
對人或事物的稱呼。如：「人名」、「山名」、「地名」、「植物名」、「樂器名」、「職官名」、「請問芳名」、「尊姓大名」。
聲譽。如：「名聲」、「名氣」、「美名」、「盛名之累」、「名不虛傳」。
出色的、大家都知道的。如：「名人」、「名醫」、「名言」、「名酒」、「風景名勝」。
指稱、形容。如：「莫名其妙」、「無以名之」。
量詞。A>用於計算人的單位。如：「學生十名，缺席一名。」B>用於計算排名的單位。：「全班第十名」。
名牌：A>標示名字的牌子。如：「記得把這幾個名牌發下去給學員佩戴。」B>有名的品牌。如：「這件衣服可是名牌？」
|
|
名著
瀏覽人次:0
收藏人次:0
有名的著作。如：「紅樓夢是一本文學名著。」也作「名作」。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士