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〔教科圖書審查條例〕
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〔教科圖書審查條例〕為民國初期中央教育行政系統實行大學院制後，於民國十六年(1927)十二月十六日由大學院頒布的關於審查中小學教材的文件，共計十六條。
此項條例宣布廢止前廣東國民政府教育行政委員會公布之有關規程，並規定：「小學校及中等學校，所採用之教科圖書，非經中華民國大學院審定者，不得發行或採用。」「審查圖書，以不背本黨的主義、黨綱及精神，並適合教育目的、學科程度，及教科體裁者，為合格。」應行審查教科圖書之種類，依其性質分為七類：(1)三民主義；(2)國文國語；(3)外國語；(4)社會科學；(5)自然科學；(6)職業各科；(7)音樂、圖畫、手工、體操等。各類教科書分教員用書... |
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教
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」
禮儀、規矩。如：「禮教」。
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書
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成冊的著作。如：「書本」、「書籍」、「圖書」、「教科書」、「線裝書」、「百科全書」。
信。如：「家書」、「書信」。
文件。如：「證明書」、「申請書」。
寫。如：「書寫」、「振筆疾書」。
字體。如：「楷書」、「草書」、「行書」。
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條
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樹的小枝。如：「柳條」、「藤條」。
狹長的東西。如：「布條」、「麵條」、「金條」、「線條」、「油條」。
款目、項目。如：「法條」、「條款」、「條例」。
次序、系統。如：「井井有條」。
量詞：A>計算條狀物的單位。如：「一條魚」、「兩條線」、「三條香菸」、「五條裙子」。B>計算文書分項的單位。如：「民法共有一二二五條。」
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圖
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由各種形狀、線條、色彩所組成的畫面。如：「地圖」、「圖畫」、「圖片」、「插圖」、「圖表」。
謀取、希望得到。如：「圖謀」、「企圖」、「唯利是圖」、「貪圖名利」。
計謀、計策。如：「良圖」、「鴻圖大展」。
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審
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詳細研析。如：「審查」、「審閱」、「審美」、「審訂」、「審核」、「審計」。
詳細的。如：「審慎」、「精審」。
查問案件。如：「審問」、「審判」、「審理」、「審案」。
知道。如：「不審近況」。
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科
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專門的類別、項目。如：「百科」、「內科」、「科目」、「外科」、「理科」、「文科」、「文書科」、「人事科」。
法律、條目。如：「作奸犯科」、「金科玉律」。
定罪，用法律加以處罰。如：「科罪」、「科以罰金」。
機關內分別辦事的單位。如：「兵役科」、「文書科」、「人事科」。
古典戲曲中演員的動作。如：「科白」。
生物學上的分類之一。如：「貓科」、「禾本科」、「草本科」、「薔薇科」。
科班：A>招收兒童學戲的戲班。B>傳統正規的教育。如：「他是科班出身的，所以做起事來，一點也不含糊。」C>比喻基層的職務。如：「新任的總經理是由科班上來的。」
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例
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可供說明某種現象或說法的事物。如：「舉例」、「例證」。
可供比照或依據的標準。如：「慣例」、「判例」、「史無前例」。
合乎某種條件的事物。如：「病例」、「案例」。
規則。如：「凡例」、「條例」。
按規定的。如：「例假日」、「例行公事」。
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審查
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詳細勘驗檢查。如：「審查法案」、「中小學教科書需由教育部審查通過，才能發行。」也作「審察」。
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