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丹麥
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國名。位於歐州的西北部。參見「丹麥王國」條。
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丹麥學校制度
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丹麥是一個「小而美麗」的王國，本土面積四萬三千平方公里，人口五百萬。十四世紀維京人(Vikings)揚帆操縱海權時，是斯坎特納維亞聯邦的盟主，現在仍扼守波羅的海與北海的交匯點，成為北歐的大門。
自一五三六年天主公教會創辦第一所學校開始，直到一八一四年〔國民義務教育法〕公布時止，丹麥學校教育原屬教會事業。兩次世界大戰後科技進步與經濟發展的結果，不僅引發了民眾對政治民主與社會平等的要求，也推動了積極改革教育的運動。從一九七六年的新國校法至一九八八年的新高中法以至一九九二年的新大學法，陸續公布了數十種教育法規，使丹麥學制一新，分述如次： 1.國民學校(Folkeskole... |
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哥本哈根皇家圖書館學院（丹麥）
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1918年，丹麥的政府公共圖書館委員會(Government Public Library Committee)，在哥本哈根開授一門專為訓練公共圖書館員的圖書館學課程，此為一門為期3個月的基本課程，僅有15位學員，這是丹麥圖書館教育之始。1920年，國家圖書館學院(State Library School)正式成立，訓練的計畫為兩個階段，前半部在學校上課，後面的時間在公共圖書館實習，其培訓目的是以公共圖書館員為限。這種教育方式一直維持到二次大戰以後，沒有多大改變。
1956年，丹麥政府通過法案，在哥本哈根設立皇家圖書館學院(Royal School of Librarians... |
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丹麥的大學與學位
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丹麥教育改革的重點在大學；自一九九二年新〔大學法〕公布以來的現況如次：
1.大學及專門學院：目前丹麥有完全大學三所，哥本哈根（Copenhagen Univ. 創立於1479年）、阿爾路斯(Aarhus Univ., 1928)及奧登色(Odense Univ., 1964)；兩所正在創建中的大學，羅斯凱(Roskilde University Centre, 1972)及阿爾堡(Aalborg University Centre, 1974)。有九所專門性的學院，丹麥工業大學(Denmark Technical University, Lyngby, 1829)、丹麥工技學院(... |
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丹麥皇家芭蕾舞團
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舞團。該舞團基地在哥本哈根（Copenhagen），其起源可追溯到十六世紀中期宮廷內的舞團。他們的演出是開始於1722年Lille Gronnegade Theatre建立後。1748年，皇家丹麥劇院在哥本哈根成立，舞團也同時成立，1771年更成立了一所皇家劇院舞蹈學校（Ballet School of the Royal Theatre），早期舞團與學校的發展最主要是在著名的芭蕾教師（ballet master），奧古斯特．包諾維（August Bournonville）長期（1829-1877）主導下成形。1940年代，舞團開始以丹麥國家舞團之身分作巡迴演出。舞團成立之初，由法國舞蹈老師尚...
Martha Bremser《International Dictionary of Ballet》1993.
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丹麥皇家圖書館
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丹麥皇家圖書館為該國的國家圖書館，位於首都哥本哈根(Copenhagen)市內，其歷史可追溯至16世紀的丹麥國王將其私人圖書館建於哥本哈根內的城堡開始。17世紀時皇家圖書館開始扮演著國家圖書館的角色。1697年皇家圖書館藉著圖書呈繳制度的實施，使得丹麥境內的出版品得以存留至今，現代的圖書呈繳法規通過於1927年。除了蒐集典藏國家文獻、編製國家新書目錄外，皇家圖書館還被賦予發展全國有關人文、神學及社會科學等學術圖書館網路的重任，也肩負著哥本哈根大學(University of Copenhagen)總圖書館的角色。
幾乎所有丹麥境內的現存出版品都可以在皇家圖書館的丹麥語部門(D... |
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農村合作教育（丹麥）
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由丹麥葛倫特維希(N.F.S. Grundtvig, 1783～1872)主教在啟蒙運動時期所發起的民眾教育運動，也包括一種農業學校。這種學校通常是經濟獨立的住宿學校，但是由政府予以支持；所教的科目是所謂「綠色課程」(green curriculum)的一部分。這些課程是由農業專家設計的，凡是成功地學完這種課程的農民，便可以獲得國家財政上的協助。這種教育機構也可以是私立的，但要經過教育部批准。百分之八十五的開辦費可由政府補助並且可以獲得優惠條件的貸款。這種學校的學生並非完全免費，其收費標準由教育部規定。這種制度是政府與農民合作的一種教育方式。
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哥本哈根大學（丹麥）
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哥本哈根大學建於一四七九年，是丹麥的第一所大學，成立之初，主要從事天主教神學研究，宗教改革後，與羅馬教廷絕裂，於一五三七年重建為路德教派的大學。一八七七年才有第一個女子進入該校就讀。一九六○年之後急速擴張，至今已有學生約二萬六千餘人，教師約二千人，經費由國家支付。
學校主要權力機構是參議會(the Konsistorium)，下設校長(Rektor)。全校由五個學院(faculties)所組成，每個學院有高度自主權，由學院評議會(Faculty Councils)管理。學院之下又分系(departments, institutes)，全校共約有一百個系，由系評議會管理；系評議... |
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丹麥學派
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一種結構主義的語言學派。以丹麥哥本哈根為活動中心，形成於西元一九三○至一九四○年之間。本學派認為語言只是形式而不是實體，語言的形式和實體無關，並企圖找出語言中永恆不變的因素，以建立適應任何時代、任何語言的語言理論，即泛時語言學。也稱為「哥本哈根學派」、「語符學派」。
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丹麥語
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印歐語系中，北日耳曼語的一支。十五世紀中葉以前共分為東、中、西部等三種方言，後統一成現在的丹麥語。
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貓頭鷹博士