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五起
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五起猶言五端，或說次第有五；起，有發、動之義。〔禮記．孔子閒居〕中記載，子夏於聽完孔子說明「三無」之精義後，師生間復有一段對話：「子夏曰：言則大矣、美矣、盛矣，言盡於此而已乎？孔子曰：何為其然也，君子之服之也，猶有五起焉。」前文中認為君子實行三無，須由內以發於外，由近以及於遠，其次第有五。下文記載子夏問「何用」，孔子回答分五項敘論。其一：「無聲之樂，氣志不違；無體之禮，威儀遲遲；無服之喪，內恕恐悲。」認為三無係根於心，達於外，其用完足。如言氣志發而中節，威儀從容不迫，且能以已度人而實致其惻怛慈愛之意。其二：「無聲之樂，氣志既得；無體之禮，威儀翼翼；無服之喪，施及四國。」三無既足而能擴充，其...
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起
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挺身往上。如：「起立」、「起來」。
上升。如：「起伏」、「起落」。
好轉。如：「起色」、「起死回生」、「一病不起」。
引發、產生。如：「起火」、「起義」、「發起」、「起疑」、「起作用」。
建造。如：「白手起家」、「平地起高樓」。
開始。如：「起先」、「起初」、「從今天起」、「萬事起頭難」。
擬定。如：「起草」、「起稿」。
放在動詞之後。A>表示動作的進行。如：「拿起」、「提起」。B>表示及、到的意思。如：「想起往事，真是不勝感慨！」C>表示承受的意思。如：「我們要經得起現實的考驗。」
量詞：A>計算分批的人的單位。相當於「群」。如：「店裡來了兩起客人。」B>計算事件發生的單位。如：「高速公路上發生了數起連環車禍。」、「警方最近偵破了一起擄人勒索案。」
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五
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自然數的第五位。大寫作「伍」，阿拉伯數字作「５」。
數目是五的。如：「五個」、「五子棋」、「五線譜」、「陰陽五行」、「五權憲法」、「五體投地」。
次第是五的。如：「五更天」、「小學五年級」。
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釁面
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塗改容貌。《漢書．卷四八．賈誼傳》：「及趙滅智伯，豫讓釁面吞炭，必報襄子，五起而不中。」
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貓頭鷹博士