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佛洛登托研究所（荷蘭）
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「佛洛登托研究所」是荷蘭猶翠特(Utrecht)大學中的一個研究機構，前身為I.O.W.O.，在一九七一年成立。F.I.的研究主旨定位在數學教育及資訊科學教育的革新。經過二十多年的研究，F.I.發展出一套獨特的研究方法，稱為「發展的研究」(Developmental Research)方法。「發展的研究」指的是研究者首先針對研究主題，考慮教學和學習是如何發生及如何相互影響著，並對此提出適當的研究假設。跟著透過教室實際的觀察來驗證及修正其研究假設，然後再進行第二次的教室實際觀察。此種研究過程會持續不斷，直至獲得一合理的教育理論。這些教育理論被稱作「真實的數學教育」(Realistic Mat...
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佛
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佛陀的簡稱。佛教徒對得道者的敬稱，也可用作釋迦牟尼的專稱。
佛教：世界五大宗教之一，為釋迦牟尼所創。主張生命是痛苦、無常的，只有息滅貪、瞋、痴，證得圓滿智慧，才能得到真解脫。後漢明帝時由西域傳入中國，流行至今，信徒廣布世界各地，但以亞洲為主。
如佛陀一般仁慈、和氣。如：「佛口蛇心」。
仿佛：似乎、好像。或作「彷彿」。
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托
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用手掌舉起或頂住。如：「托球」、「托槍」、「托腮」、「托缽」。
承物的器具。如：「托盤」、「花托」、「槍托」。
交付、寄放。通「託」。如：「托付」、「委托」、「托兒所」。
找藉口、假借理由。通「託」。如：「推托」、「托詞」。
陪襯。如：「襯托」、「烘托」。
依靠。通「託」。如：「托福」。
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荷
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即蓮。多年生草本植物。生淺水中。地下莖肥大而長，有節，即藕。葉大而圓，高出水上。夏日開紅、黃或白色的花，花托呈倒三角形，即蓮蓬。
扛。如：「荷鋤」、「荷槍」。
負擔。如：「負荷」、「電荷」。
謙辭，表示承受恩惠。如：「感荷」。
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所
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地方、位置。如：「處所」、「場所」、「適得其所」。
機關、單位。如：「診所」、「派出所」、「鎮公所」、「研究所」。
語助詞：A>表示動作的意向。如：「所向無敵」、「據我所知」。B>與「為」、「被」合用，表示被動。如：「他的作品被大家所喜愛。」
指示代名詞。如：「所見所聞」、「所作所為」。
量詞。用於計算機關、單位或建築物的單位。如：「一所房子」、「三所學校」、「一所醫院」。
所以：A>因此，表示結果。如：「因為媽媽愛你，所以才管你。」B>為何、為什麼，表示原因。如：「這就是我所以要轉學的原因。」
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登
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上升、登臨。如：「登山」、「登高」、「一步登天」、「登峰造極」。
刊載、記錄。如：「登報」、「登記」、「登錄」、「消息已被刊登出來了。」
成熟。如：「五穀豐登」。
科舉時代考試合格錄取。如：「登科」、「登第」。
登時：立刻。如：「一得到他已平安回來的消息，登時她高興得哭了出來。」
登基：即帝王位。
登徒子：指貪戀女色的男子。
登革熱：一種由黑斑蚊將病原傳入人體的急性傳染病。患者全身疲倦、發燒、畏寒、頭痛，嚴重時可致人死亡。如：「夏天是登革熱最容易傳染的季節。」
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蘭
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蘭花：多年生草本植物。葉多數叢生，細長而尖，平行脈。花莖自葉中抽出，花味清幽。品種甚多，如素心蘭、報歲蘭、美齡蘭等。
蘭草：多年生草本植物。莖高一公尺半，葉對生、平滑，葉緣有鋸齒，全株有香氣。秋日開花，花色淡紫，可供觀賞。生於山野、河邊等地。或稱為「香草」。
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