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信仰導向
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信仰導向係指美國哈佛大學教授郭爾保(Lawrence Köhlberg, 1927~1987)所提出的道德認知發展的第七階段。郭爾保於一九七四年四月在美國俄亥俄州克利夫蘭市(Cleveland, Ohio)美國全國天主教教育協會大會(National Catholic Education Association Convention)發表講演時，曾宣稱他正在探討建立道德認知發展的第七階段。郭爾保把第七階段敘述為「信仰導向」階段，這個階段涉及個人對生命的最高意義的決斷。這個階段統合先前的六個階段，並且提供一種生命最高意義的觀點。道德認知發展達到第七階段時，個人從一種基本的人類觀點，擢升到一種...
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向
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對著、朝著。如：「向東」、「向前」、「他們兩人相向而行。」
方位。如：「方向」、「東西向」、「暈頭轉向」。
心志所趨。如：「志向」、「意向」。
偏心。如：「媽媽總是向著哥哥。」
臨近、接近。如：「向晚」、「向暮」。
從來、一直以來。如：「一向」、「向來」、「向有研究」。
崇尚、景仰。如：「人心向背」、「人心懷向」。
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信
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誠實。如：「信用」、「誠信」、「失信」。
可靠、不懷疑。如：「信任」、「信賴」、「信譽」、「相信」、「可信度」。
崇仰。如：「信仰」、「信念」、「信徒」、「信奉」。
隨便、任意。如：「信步而行」、「信口開河」、「信手拈來」。
書札、函件。如：「書信」、「信件」、「掛號信」。
消息。如：「音信」、「報信」、「信息」、「喜信」。
憑證。如：「信物」、「印信」。
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導
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引領。如：「引導」、「導向」、「教導」、「指導」、「導航」、「嚮導」。
啟發。如：「開導」。
傳送、接通的。如：「導電」、「導管」、「導火線」。
有開啟、引領作用的。如：「導言」、「導論」。
導師：在一個班級中，指導學生讀書和做人處事的老師。
導演：指導電影拍攝或排演戲劇的人。
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導向
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引導趨向。如：「師長們用心將誤入歧途的學生導向正途。」
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