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元代南學
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元代南學之興起，較北學為晚。北學學者有趙江漢、許魯齋等，多謹篤自守，解經尊孔而少有所發明，而到延祐、至順年間，科舉重開，南方詞華之士輩出，治文獻之學，始有可述者。此時學者能博極古今，不囿於章句傳註，讓前人所未發，使經旨大明；其代表人物有吳澄、鄭玉、李孟、虞集、袁桷、程鉅夫、趙孟頫、揭傒斯、歐陽玄等，是為元代南學。
〔元史．吳澄傳〕載：吳澄，字幼清，撫州崇仁人。嘗著說曰：「道之大原出於天，神聖繼之；堯舜而上，道之元也，堯舜而下，其亨也，洙泗鄒魯其利也，濂洛關閩其貞也。分而言之，上古則羲黃其元，堯舜其亨，禹湯其利，文武周公其貞乎。中古之統，仲尼其元，顏曾其亨乎，子思其利，孟子其貞... |
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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元
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開始的、第一的。如：「元年」、「元旦」、「元月」、「元配」。
為首的。如：「元帥」、「元首」、「元勛」、「元凶」。
基本的、構成整體結構的。如：「元件」、「元素」。
量詞。用於計算錢幣的單位。一元等於十角。通「圓」。如：「十元」、「五十元」。
朝代名。
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南
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方位名。與「北」相對。如：「南方」、「南國」、「江南」、「南極」、「南美洲」、「坐北朝南」。
南無：佛教用語，合掌稽首，禮敬的意思。如：「南無阿彌陀佛」。（音讀為ㄋㄚˊㄇㄛˊ。）
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代
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稱歷史的某一時段。如：「朝代」、「清代」、「現代」、「近代」。
替代、替換。如：「代課」、「代勞」、「代表」、「代號」、「取代」。
接替。如：「瓜代」、「父死子代」、「新陳代謝」。
量詞。用於計算輩分的單位。如：「他家四代祖孫都從事同一行業。」
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南學
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1.太子的學舍。周代有東、南、西、北四學，加太學為五學，南學即五學之一。《大戴禮記．保傅》：「帝入南學，上齒而貴信，則長幼有差，始民不誣矣。」
2.南朝宋何尚之，在南郭外立學聚生徒，士人多慕道來遊，稱為「南學」。《宋書．卷六六．何尚之傳》：「乃以尚之為尹，立宅南郭外，置玄學，聚生徒。東海徐秀、廬江何曇、黃回、潁川荀子華、太原孫宗昌、王延秀、魯郡孔惠宣，並慕道來遊，謂之南學。」
3.南北朝時南朝的經學。其所治的經學大多承襲魏晉學風，又受佛教影響，所作的義疏比經注更加詳細，故稱為「南學」。
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貓頭鷹博士