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兒童中心說     
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  兒童中心說的教育思想植基於自然主義教育哲學思想上,主張教育必須以兒童為一切考量的標準,兒童並不同於成人,兒童本身也具有獨立的人格,有自己身心發展的歷程和個人的興趣、能力與需求,因此,教育必須以兒童的自然發展為依據。
  主張兒童中心說的思想家,最早可以回溯到十八世紀後期的盧梭(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)。盧梭的教育思想樹立了兒童中心說的理論基礎,他提出了生長、興趣、自由及活動等自然主義的核心觀念,這對於當時盛行的絕對主義和權威主義不啻是一個極大的挑戰。但兒童中心說的進一步發展則是得力於十九世紀後期及二十世紀初期心理學研究和兒童研究的協助,其...
    
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距離四方或兩端相等的部位:「正中」、「中間」。
射中目標:「百發百中」。
    
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用話語表達自己的意思:「說話」。
用言語勸說別人讓他聽從或採納自己的意見:「說服」、「說客」、「遊說」。
喜悅」。:「學而時習之不亦說乎!」
    
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心臟內臟之一主管體內血液循環的器官
    
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小孩子:「兒童」、「嬰兒」、「幼兒」、「小兒科」。
詞綴附於名詞代名詞動詞形容詞副詞之後與所附的詞合為兒化音」(注音ㄦ),一般而言沒有意義:「花兒」、「那兒」、「老頭兒」、「慢慢兒」。
    
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小孩子:「童話」、「童謠」、「童玩」、「兒童」、「童叟無欺」。
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