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兒童讀物賞析
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兒童讀物是透過兒童文學及各種形式的藝術表達，提供專為兒童閱讀設計的圖書。兒童讀物賞析是兒童文學教學的要項之一。
文學的教學，以欣賞為主；兒童讀物欣賞的目的，在培養兒童是非善惡的辨別能力，建立良好道德行為與陶冶高尚品格。欣賞指導原則如下： 1.指導欣賞者，除略為給予一點暗示外，不宜過度分析和批評。 2.引導兒童全神貫注在欣賞的讀物上，融入書中情節，猶如身歷其境，體驗讀物內容之美。 3.隨時充實兒童想像空間，以增進兒童欣賞能力。 4.欣賞指導不宜多做說明，但指導者欣賞的投入態度對兒童欣賞的暗示，效力最大。 5.... |
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兒
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小孩子。如：「嬰兒」、「幼兒」、「兒童」、「兒戲」、「小兒科」。
年輕人。如：「中華健兒」、「三軍健兒」。
男孩子。如：「兒子」、「男兒當自強」。
兒女的總稱或自稱。如：「吾兒」、「不孝兒」。
附於名詞、代名詞、動詞、形容詞、副詞之後，構成衍聲複詞，與所附的詞合為「兒化音」（注音ㄦ)，一般而言沒有意義。如：「花兒」、「那兒」、「老頭兒」、「慢慢兒」。
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物
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存在於天地間一切有形體的東西。如：「萬物」、「事物」、「動物」、「物盡其用」、「物以稀為貴」。
內容。如：「言之有物」、「空無一物」。
訪求。如：「物色」。
典章制度之類的東西。如：「名物」、「文物」。
物理：A>事物之理。B>研究物體的性質、狀態、運動、變化等原理的學科。
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賞
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賜與。如：「賞賜」、「獎賞」、「重賞」。
獎賞的事物。如：「懸賞」、「討賞」。
讚美、嘉許、表揚。如：「嘆賞」、「讚賞」。
玩味、領受事物的美好。如：「玩賞」、「欣賞」、「賞月」、「雅俗共賞」。
器重、看重。如：「賞識」。
對他人加恩惠於己的客氣用語。如：「賞光」、「賞臉」。
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賞析
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欣賞、分析。如：「杜詩賞析」。
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兒童
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未成年的男女。唐．賀知章〈回鄉偶書〉詩二首之一：「兒童相見不相識，笑問客從何處來。」
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讀物
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書籍、雜誌、報紙等供人閱讀的書刊。如：「書架上各種不同類型的兒童讀物，深深吸引了小朋友們的注意。」
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貓頭鷹博士