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凱紳史坦納
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凱紳史坦納(1854～1932)為德國教育理論家和教育改革家。為德國職業教育發展的領導人物。凱氏曾在尼恩貝格及施魏因富物任教過數學。一八九五年至一九一九年任慕尼黑公立學校監督。一九二○年起任慕尼黑大學教授，提倡以實用主義態度看待小學及中學教育。將文科學習與手工勞動結合起來。在慕尼黑發展職業學校體制，多次著文編述周詳計畫教育的必要及純粹職業教育的價值。主要著作為〔學校組織理論〕，書中綜合了許多教育理念。他創辦的繼續學校係針對十八歲以下輟學的青少年，在週日及假日施以強迫教育，以學術科目和職業教育為主要內容。
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納
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收。如：「出納」、「交納」。
接受。如：「採納」、「接納」、「笑納」。
交付。如：「納稅」、「納糧」。
享受。如：「納福」、「納涼」。
懷疑。如：「納悶」。
驚異。如：「納罕」。
縫補。如：「納鞋底」。
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史
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過去的時事、事蹟。如：「歷史」、「通史」、「正史」、「近代史」。
記載過往事蹟的書籍。如：「史記」、「元史」、「清史稿」、「二十五史」。
古代掌管文書和記事等的官吏。如：「史官」、「太史」。
一種中文傳統圖書的分類名稱，主要收錄歷史、地理、政書等著作。如：「史部」、「經、史、子、集」。
姓。
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貓頭鷹博士