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分批
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化整體為幾部分。如：「學生太多，教室太小，所以只好分批上課。」
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分批填料式焚化處理設施
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將垃圾分批投入焚化爐本體內進行移動、攪拌、燃燒及殘渣排出等操作之整體設施。可以每日以8小時間歇運轉。此操作方式之焚化處理設施如爐床之攪拌及殘渣之排出等為機械化者，稱為「機械分批填料式焚化處理設施」。
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分批分次（大陸地區）
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「分批分次」係指大陸地區實施年制義務教育的步驟。由於大陸地區幅員廣大，經濟文化發展很不平衡，義務教育的要求和內容應該因地制宜，有所不同。如一九八五年教育體制改革，將大陸地區大致畫分為三類地區：一是約占總人口四分之一的城市、沿海各省中的經濟發達地區和內地少數發達地區；在這類地區，相當一部分已經普及初級中學，其餘部分在一九九○年左右完成。二是約占總人口一半的中等發展程度的鎮和農村；在一九九五年左右普及初中階段的普通教育或職業和技術教育。三是約占總人口四分之一的經濟落後地區；在這類地區，暫不要求馬上普及義務教育。各地採取不同目標、不同進度發展，稱為分批分次。
一九八五年教育體制改革... |
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分批釋出
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氣態或液態釋出物，在一定的時間內，通常是數小時或數天，作不連續釋出。
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分
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將整體變成若干部分，或使聯在一起的事物離開。如：「分割」、「分離」。
配與。如：「母鳥將捉回來的小蟲分給小鳥吃。」
分擔。如：「分憂解勞」。
辨別。如：「分辨是非」。
由總機構中分出來的。如：「分局」、「分隊」、「分校」。
區別、不一樣之處。如：「大小之分」、「人我之分」。
數學上用來表示分數，或直接指分數。如：「約分」、「二分之一」。
評定成績或競賽勝負的記數。如：「滿分」、「零分」。
量詞：A>用於計算重量的單位。一兩的百分之一。B>用於計算地積的單位。一畝的十分之一。C>用於計算貨幣的單位。一元的百分之一。D>用於計算時間的單位。六十分為一小時。如：「他只花五分鐘的時間，就完成這項實驗。」E>計算角度的單位。一度的六十分之一。F>用於計算程度深淺的單位。如：「逢人只說三分話」、「一分努力，一分收穫。」
名位、權利、義務等的範圍、限度。如：「身分」、「名分」、「本分」。
整體中的局部。如：「部分」。
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批
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加注意見。如：「批注」、「眉批」。
評斷。如：「批評」、「批判」。
在公文上作裁示、指示。如：「批可」、「批示」。
大筆的買賣。如：「批發」、「批貨」。
量詞。用於計算成群的人或物品的單位。如：「一批旅客」、「三大批木材」。
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起
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2.量詞：(1)計算分批的人的單位。相當於「群」。如：「店裡來了兩起客人。」《紅樓夢》第四四回：「且平兒又是個極聰明極清俊的上等女孩兒，比不得那起俗蠢拙物。」(2)計算事件發生的單位。如：「高速公路上發生了數起連環車禍。」、「警方最近偵破了一起擄人勒索案。」
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化整為零
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將整體化分為許多零碎部分。常用於政治作戰或兌換現鈔時。[例]這次的夜襲，我軍化整為零，分批潛入敵方陣營，終於完成了各個擊破的任務。
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物理環境經營
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應該夠寬闊讓學生可以自由順暢地在教室內移動。4.教學供應品及班級的器材設備應放置於教室周邊，使用時應分批排隊取用。5.提高對學生需求的預測，讓教室及學生做好自行完成班級例行任務的準備。6.利用巧思節省時間，如以顏色、標籤註明儲物櫃，並強調物歸原處的重要性。7.擬定應變計畫來因應可能的突發狀況，如活動臨時停辦、天候不佳等因素。8.提供乾淨便利的桌面空間並確保特定課程中工作區域的隱私性和安靜環境。9.彈性靈活的教室規劃且能夠配合各類課程的需求，隨時變化教室空間安排。10.給予學生自主選擇機會，同時讓他們嚐試各種新安排，再進行...
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點召令
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為因應臨時重大變故，儲備平時戰力及日常演習而下達的點召命令。如：「國防部發下點召令，通令全國後備軍人分批赴管區參加軍事演習。」
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