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加州     
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加利福尼亞州的簡稱。參見「加利福尼亞州」條。
加州學前兒童社會能力量表〕     
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  加州學前兒童社會能力量表主要是評量幼兒在學校環境中人際互動的程度和勝任社會責任的程度,由Levine, Elzey和Lewins所發展而成。簡淑真於民國七十四年將其修訂。
  量表內容包括下列六個分測驗:(1)工作能力:指活動進行時的方法與態度;(2)主動性:指主動積極參與或發起活動;(3)了解人己關係:指了解自己的身分、他人姓名及社會關係;(4)禮貌:以合於禮節的行為,表達思想與態度;(5)陌生及公共場合之反應:指在公共場合從容自在或以正向反應接近陌生人;(6)語言能力:指語言之聽說能力。
  量表評量者之間的信度為○.七○至○.九三。內部一致性信度分別為:工作能力○...
加州州立大學長堤分校(美國)     
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  學校位於加州洛杉磯市南方十七英哩。一九四九年以洛杉磯橘郡州立學院(Los Angeles-Orange County State College)之名提供後中等教育課程。一九五○年改稱長堤州立學院(Long Beach State College)並授與學士學位。一九六八年更名為加州州立學院長堤分校(California State College, Long Beach)。一九七二年後改為現在的校名。
  該校為公立學校,經費近百分之八十四由州政府支出;百分之十六來自學費收入,其餘則靠民間捐助和學術研究贊助及經營收入。在校務管理上,學術方面由學術事務副校長主持;行政管理、業務與...
加州海獅     
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Zalophus californianus (Lesson, 1828)
雄性成體長達2.4公尺,雌性明顯小於雄性,體長2.0公尺,初生兒長約0.8公尺,體重約6~9公斤。初生兒體色為深褐至黑色,於1月齡和5月齡時各蛻毛1次,成體呈褐色,雌體較雄性的體色淺,兩性皆為腹部顏色較背部淺。雄性在性成熟之後,胸部變得寬大,額頭上方有明顯隆起,是頭骨的矢狀縱脊增生而成。
加州海獅依地理分布位置,可分為3個亞種:加州海獅,從美國加州到墨西哥下加利福尼亞半島;加拉巴哥海獅,只出沒在南太平洋東岸的加拉巴哥群島;日本海獅,分布在日本及韓國海域,30年前已經絕跡。
海獅水陸兩棲,生殖交配育幼均在沿岸礁石,在生殖季節時會集結上岸群聚,雄性海獅有強烈的領域性,以大體型、吼叫、和打鬥來驅逐其他雄性,並巡察且保有其領域內的雌性。加州海獅每年約5~6月生產,泌乳5個月至1年。覓食與遷徙都在水中,雄加州海獅有明顯的南北洄游習性,雌性則無明顯洄游,且通常留在沿岸附近。加州海獅在水深26~74公尺的近岸捕食,可連續潛水達8分鐘,獵食對象廣泛,有50餘種魚類和頭足類。天敵包括鯊魚,虎鯨和人類。
哺乳動物綱(Class Mammalia)
鰭腳目 (Order Pinipedia)
海獅科(Family Otariidae)
加州大學(美國)     
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  美國加州大學創立於一八六八年;置校長一人及由二十四位評議員所組成的董事會負責學校行政。由於校區擴充快速,故各分校行政由各校區校長負責。
  加州大學實行男女合校,現有九個校區及一些附屬設施,如加州境內的利克天文臺和勞倫斯放射實驗室。九個校區包含柏克萊(Berkeley)、舊金山(San Francisco)、戴維斯(Davis)、河堤(Riverside)、洛杉磯(Los Angeles)、聖塔巴巴拉(Santa Barbara)、聖地牙哥(San Diego)、厄溫(Irvine)及聖塔克魯斯(Santa Cruz);其中柏克萊為主分校(校長稱president,其他分校校長稱...
加州心理量表     
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  「加州心理量表」是由高芙(H.G. Gougn)於一九七五年編製完成的,屬於團體實施的人格測驗;其題目大約有一半取自明尼蘇達多相人格測驗(簡稱為MMPI),適用於十三歲以上的正常人,計有四百六十二個以「對」或「錯」回答的問題。一九八七年修訂版的加州心理量表有二十個分量表,其中有三個效度量表,即幸福感(sense of well-being)、好印象(good impression)、自治(communality),用來衡量受試者接受測驗的態度。其餘十七個量表,例如,支配性、上進心、社交性、自尊性、責任感、社會化、寬容性、自制力、遵從成就、獨立成就、同理心、獨立性……等,最後兩個量表係於一九...
加州大學聖地牙哥分校(美國)     
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  加州大學聖地牙哥分校在一九○三年原為聖地牙哥海洋生物研究站,一九一二年加入加州大學體系;一九二○年授予第一個學士學位,五年後更名為加州大學席波斯海洋學中心(Scipps Institute of Oceanography);一九五八年成為加州大學的校區之一,二年後開始研究部的課程,並啟用現在的校名,大學部的課程則在一九六四年開始。
  學校經費來自於政府預算及民間各種捐款補助;其行政組織主要由一百位行政人員共同推行。學術、管理、業務及財務方面由副校長統籌。校務管理會及學術評議會每年平均開會八次。
  根據一九九一年統計資料,全校師生人數近一萬九千人,其中包括大學部學生約...
加州大學戴維斯分校(美國)     
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  加州大學戴維斯分校於一九○五年創校時該校原為大學農場(University Farm),是一個三年制的研究院,然後演變為四年制學院並提供中等教育後的課程。一九二二年改為柏克萊農學院戴維斯分校(College of Agricultural Branch at Davis),並提供學士學位。一九二三年改為農學院(college of agriculture)。一九五九年改稱現名,近來並逐漸發展成為世界著名的農業與農業技術中心。
  戴維斯分校隸屬加州大學,為一所公立學校,校地面積六千零一十英畝。主校區占地三千五百五十五英畝,另有七百三十一英畝的校地散布在醫學院和其他的農業計畫研究區...
加州大學洛杉磯分校(美國)     
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  加州大學洛杉磯分校於一八八一年以州立師範學校(State Normal School)的名稱成立;第二年,招收第一屆的學生。一九一九年改為二年制的加州大學南部分校(The Southern Branch of the University of Califirnia),提供文學與科學方面的課程。三年後增設教育學院(teachers College)。一九二三年將二年制的文學與科學課程改為四年制,並且授予學士學位。一九二七年,改為現名(University of California at Los Angeles)。一九三三年成立研究所。
  該校的經費來自州政府的預算及民間的學術...
加州理工學院(美國)     
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  加州理工學院是一所獨立的私立學校。一八九一年,它以圖勃多元理工學院(Throop Polytechnic Institute)的名稱建校,於次年開始大學部的課程。一八九六年開始授予學士學位。一九一三年改名為圖勃科技學院(Throop College of Technology),於一九二○年正式應用目前的名稱。
  該校的管理委員會是由理事會組成。代議團的成員計有四十四位理事及一位行政官。行政組織的運作由副校長、教務長以及教職員長負責;管理、業務與財務方面,則由負責業務與財務的副校長與財務長監督管理。校務管理會與教師委員會(Faculty Board)平均每年開會五次。
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