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勤能補拙     
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勤奮努力可以彌補天資的不足。如:「他的成功是勤能補拙的最佳典範。」
    
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才幹:「才能」、「能力」、「能耐」、「能幹」。
    
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愚笨不靈活相對:「笨拙」、「手拙」、「弄巧成拙」。
    
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努力不偷懶:「勤快」、「勤勞」、「勤學」、「勤奮」、「克勤克儉」、「勤能補拙」。
    
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將破裂損壞的地方修好補牆補破網補衣服煉石補天亡羊補牢
人一己百     
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目錄1 人一己百2 出處3 相似詞4 相反詞5 例句 人一己百別人用一分的力量,自己則用十分的力量 出處中庸:「人一能之,己百之;人十能之,己千之。」 相似詞駑馬十駕、勤能補拙、笨鳥先飛、人十己千 相反詞自甘墮落、妄自菲薄、甘居人後、自暴自棄、畫地自限 例句資質低下的人,只要能發揮人一己百的精神,則必將有成
聞一知十     
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形容人稟賦聰敏,領悟力、類推力強。語本《論語.公冶長》。[例]我們也許沒有聞一知十的天賦,但勤能補拙,後天的努力更為重要。
可取     
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2.值得學習或讚許。[例]他自認資質比不過別人,因此更加努力,這種勤能補拙的精神十分可取。
南開科技大學     
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思,因為任何人做事,不能偷懶,必須持之以恆,努力不懈。唐朝韓愈有云:「業精於勤而荒於嬉」,俗語又說「勤能補拙」、「學海無涯,惟勤是岸」。我們的勤字,是要教師平時教學,應該勤於傳道、勤於授業、勤於解惑;學生日常讀書,更應勤於進德、勤於修業、勤於養生,也是要我們大家隨時隨地,非勤勞、勤勉不可,否則懶惰一事無成。(2) 「篤」:純也、厚也,希望大家不要投機、不取巧、不苟且,讀書要努力,工作要認真,切切實實去下功夫;所謂「篤行不倦」,就是教我們為人為學,必須意志堅定,純誠忠厚,篤實不懈,切勿虛妄浮誇,必可無往不利,左右逢源。(3...
攜手計畫     
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策的目的之一:提供適性教學以縮短學習成就低落者的學習差距。此外,增加了學習的時數與練習的機會,亦達到勤能補拙的效果,再加上軟硬體設備的改善或擴充,可以拉近城鄉之間的差距。攜手計畫的精神是扶助弱勢,讓因為家庭弱勢或文化不利因素,缺乏學習機會的學生,能有更多的學習機會。因此,攜手計畫所聘請的教學人員包括現職教師與非現職教師,而非現職教師又包括了退休教師、經濟弱勢之大專學生、國中小儲備教師及其他具教學專業的人力。而受輔對象則包括了原住民、身心障礙、外籍配偶子女、中低收入戶、免納所得稅之農漁民家庭子女、及其他經學校輔導會議認定有...
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