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博覽會     
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廣集各式工商產品,陳列展覽,藉以促進文化交流,工商繁榮、進步的展覽會。如:「萬國博覽會」。
萬國博覽會     
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由世界各國參加,展示科學、藝術、工業等方面成果的世界性博覽會。西元一八五一年首次於英國水晶宮舉行。依國際博覽會條約規定,由會員國政府或公認團體,每四年舉辦一次。
網路博覽會     
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在網路上舉辦的博覽會。上網者藉由操作電腦達到參觀博覽會的目的。
    
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聚合。如:「會齊」、「會合」、「會商」、「會談」。
多數人的集聚活動。如:「茶會」、「晚會」、「紀念會」、「里民大會」。
團體、組織。如:「工會」、「商會」、「同鄉會」。
都市。如:「省會」、「都會」。
見面。如:「會面」、「會見」。
了解、領悟。如:「意會」、「體會」、「會錯意」、「心領神會」。
能。如:「他會游泳。」、「只要努力,理想一定會實現。」
可能。如:「他會去嗎?」、「會不會他已經先走了?」
時機。如:「機會」。
會計:A>管理財務帳目。B>負責管理財務帳目工作的人員。如:「她在一家私人公司擔任會計。」
一會兒:片刻,短暫的時間。如:「他只是到隔壁商店買東西而已,一會兒就回來了,請稍候。」
    
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形容寬廣、眾多。如:「廣博」、「博愛」、「地大物博」。
比喻見識廣大。如:「淵博」、「博聞」、「博古通今」、「博學多才」。
換、獲取。如:「博取同情」、「博君一笑」、「博得美人心」。
以財物作注爭輸贏。如:「賭博」、「博局」。
博士:學位的最高一級,在碩士之上。
    
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觀看。如:「遊覽」、「一覽無遺」。
閱讀。如:「閱覽」、「博覽群書」。
博覽     
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廣博閱覽。如:「古代的聖哲主張讀書要能博覽、慎思、明辨。」《後漢書.卷四八.楊李翟應霍爰徐列傳.應奉》:「劭字仲遠。少篤學,博覽多聞。」
包羅萬象     
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內容豐富,應有盡有。如:「這家百貨公司的貨物,真是包羅萬象,應有盡有。」《兒女英雄傳》第一○回:「張姑娘這幾句話,說得軟中帶硬、八面兒見光、包羅萬象。把個鐵錚錚的十三妹倒在那裡為起難來了。」也作「萬象包羅」。
教育行銷     
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ategy):學校可運用夾報、電視、廣播或在學校首頁等進行廣告來吸引大眾注意,並以電話、講習會或大學博覽會作人員推銷;利用學費抵免或獎助學金刺激興趣,利用報章雜誌或媒體積極爭取目標市場客戶的認同與資源,宣傳並塑造學校正面的形象。人員策略(people strategy):學校領導者要讓員工(教師、行政人員)瞭解行銷對組織的重要性,灌輸員工行銷的概念,並建立員工對組織目標與形象的認同,使他們能將其內化後,將其表現於外。定位策略(position strategy):教育機構必須找出自我獨特的辦學特色。 中英文關鍵字中文關鍵...
米勒     
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,在米勒的繪畫技巧達到圓熟的境界之際,卻仍有人對他的風格不以為意,直到西元1867年在巴黎舉行的世界博覽會獲得首獎,才讓大多數人信服他的成就。米勒的晚年稱不上安定,甚至因遇上普法戰爭暫時搬離巴比松,最後在1875年與世長辭。 藝術風格米勒的家庭有濃厚的宗教信仰,加以家中務農,因此多以「人物」作為一幅畫的主題,筆下的人物常源於聖經故事或是辛勤工作的農人,反映了他的「神觀」與生活背景。米勒並不像一般畫家一樣刻劃農村生活悠哉、寫意的一面,而是強調農民辛勤工作的面孔、一刻不的閒的辛勞。 重要作品<播種者>、<拾穗>、<晚鐘>、<...
我是貓頭鷹博士,
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