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可用性
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(一)同【可用率】（availability ratio）。 (二)當需要處理數據時，資訊系統或資源處於可用狀態的程度。 (三)在給定的期間內，網路處理設備正確完成服務的時間百分比。 |
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高可用性
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指多處理系統可快速由一故障恢復的能力。由一系統轉移到另一系統，可能一分到二分鐘的暫停時間，但處理仍會繼續進行。和採用冗餘組件設計的容錯系統不同的是無系統移轉問題，系統可連續處理。亦稱為RAS（可靠性（reliability）、可用性（availability）、可服務性（serviceability））。
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可用性缺陷
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可用性缺陷與生產性缺陷，是指學習者在學習策略的發展上所遇到的困境。
由學習策略的研究看，學習者因時、因地、因作業性質而使用學習策略，以便有效的獲得、運作、統整、儲存以及檢索訊息，以達到學習的目的。 學者對學習策略的看法不同，提出不同的分類方式。但守樓(D.F. Dansereau)於一九七九年將學習策略分為二種：(1)主要的策略：合理解與保留、回憶與轉化、提取與利用等。(2)支持策略：目的在協助學生發展並維持良好的內部狀態，如目標設定與安排進度、專注經營與監控。 溫斯坦等(C.E. Weinstein & V.L. Underwood)一九八五年將... |
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可用性測試
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用以決定一個系統是否能履行其用戶自定之功能為目的所進行的測試。
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觀測的可用性
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在某觀察期間內，產品能工作時間與觀察時間（指能工作時間與不能工作時間之和）的比。
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可
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允許。如：「許可」、「認可」。
能夠、適宜。如：「可以」、「可口」、「可大可小」、「堅不可摧」。
堪、值得。如：「可愛」、「可憐」、「可惜」、「可敬」、「可惡」、「可喜可賀」。
但是。如：「可是」、「他雖笨，可很用功。」
豈。如：「這可不是一場騙局？」
表示語氣的加強。如：「他可神氣了！」、「這下子可慘了！」
疑問詞。如：「你可知道？」、「此話可當真？」、「你可曾想過？」
美好的。如：「可人兒」。
可汗（：古代西域和北方各國對君主的稱呼。
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用
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使用。如：「用人」、「任用」、「運用」、「用兵」。
功能、效果。如：「功用」、「器用」、「作用」、「效用」。
吃、飲。如：「用飯」、「用菜」、「用茶」、「用湯」、「用餐」。
花費的錢財。如：「家用」、「零用」、「花用」、「用度」。
付出、施行。如：「用情」、「感情用事」、「用盡心機」。
需要。如：「你不用去！」、「這件事不用你插手！」
可供使用的、應用的。如：「用品」、「用具」、「用途」、「用處」。
用功：認真學習。如：「用功讀書」、「努力用功」。
用意：存心、意圖。如：「你的用意何在？」
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性
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天賦的本質。如：「天性」、「本性」、「人性本善」。
物體的特質、功用。如：「酸性」、「藥性」、「毒性」。
生物或物體的種別、類別。如：「男性」、「女性」、「陰性」、「陽性」。
脾氣。如：「個性」、「率性」、「任性」、「急性子」。
有關男女情愛交合的。如：「性行為」、「性生活」。
方式、範圍。如：「全國性」、「區域性」、「地方性」、「全球性」。
態度。如：「理性」、「感性」、「冒險性」、「依賴性」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士