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唯實－自然論者運動
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唯實－自然論者運動，指十九世紀前期西方教育重視心理因素在教育實施與理論上的一種運動。十八世紀自然主義教育家多認為教育是自然的發展，不受外界的干預；教育應容許兒童在具有創造性的活動中，能發展自我。此教育理論曾引起後續教育學者的關注；他們著眼於教育歷程及兒童心理及行為相關問題的探討，因而引發許多重要的心理學概念及教育理論的形成，瑞士教育家裴斯泰洛齊(Johann Heinrich Pestalozzi, 1746～1827)、赫爾巴特(Johann F. Herbart, 1776～1841)及福祿貝爾(F.W.A. Froebel, 1782～1852)，對早期兒童身心發展與教育關係的探討，...
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然
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對、正確。如：「大謬不然」、「不以為然」。
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者
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人或事物的代稱。如：「讀者」、「記者」、「作者」、「好事者」、「逝者如斯夫，不舍晝夜」。
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實
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飽滿的。如：「充實」、「實心」。
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唯
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獨、只有。如：「唯一」、「唯有」、「唯獨」、「唯命是從」、「唯我獨尊」。
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自
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本身。如：「自己」、「自身」、「自我」、「自個兒」、「各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。」
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動
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事物改變原來的位置或脫離靜止狀態。如：「運動」、「動靜得宜」、「風吹草動」、「牽一髮動全身」。
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運
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移動、轉動。如：「運動」、「運行」、「運轉」。
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貓頭鷹博士
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