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單價     
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商品的單位價錢。如:「請問這批原料的單價是多少?」
    
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不成雙的、奇數的。與「雙」相對。如:「單數」、「單日」、「單程」、「單打」、「單向通車」。
孤獨、獨自一個。如:「孤單」、「單人床」、「單身漢」、「單槍匹馬」、「形單影隻」。
不複雜的。如:「簡單」、「單純」、「單式簿記」。
僅、只。如:「單就這一件事情來說。」
記載事物或數目的紙片。如:「名單」、「菜單」、「帳單」、「藥單」。
只有一層的布或衣服。如:「床單」、「被單」、「單衣」。
單車:自行車、腳踏車。
單于:古代匈奴稱其君長。
姓。
    
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物品所值的具體金錢數。如:「價錢」、「定價」、「市價」、「殺價」、「差價」、「物價」、「廉價」。
人、事、物所值的抽象地位或身分。如:「身價」、「聲價」、「評價」。
化學上用來表示一個原子與其他種類的原子相結合時,所參與的數目。如:「原子價」、「氫是一價的元素。」
反比例教學     
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反比。 其他反比之情境1. 長方形面積一定時,長越大則寬越小,因此常與寬成反比。2. 錢數固定時,當單價越貴時,則可買之物品數量則越少,因此單價與件數成反比。3. 薪資固定時,則當時薪越高,則工作之時數則越少,因此時薪與工作時數成反比。4. 距離不變時,則當速率越大時,則所需之時間則越少,因此速率與時間成反比。因此透過上述之舉例後,可發現成反比之變數必為相乘之關係,當相乘積固定時,一方變大時,另一方則必須變小,其相乘之結果才能保持固定。歸納出,一方...
小吃     
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1.簡單價廉的菜餚。如:「經濟小吃」、「家常小吃」。
正比例教學     
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難以理解,因此也可導入生活中之問題,來輔助其了解比例之概念。舉例而言:1. 日薪=薪資/工作天2. 單價=錢數/件數3. 每人分得物品=總數/人數 任意情境之問題有了上述物理以及生活之情境概念後,必須導入一些較無固定公式的情境問題,以利學生能真正了解比例之概念,並且有效運用之。舉例而言:1. 班上男女生之比例2. 酒精中酒與水之比例3. 食材中麵粉與蛋之比例4. 校園中近視與沒近視之比例 提升思考水準在經過上述了解變數間關係以及比例之情境後,即可進一步教導簡單的整數比概念,並且運用到數學表示方法來解決各種比例之問題。首先...
單位價格     
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一單位商品或服務的價格。簡稱為「單價」。
電價     
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電力公司所制定使用電力所應支付的單價。如:「電力公司有意調高尖峰用電時的電價。」
買價     
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物品買入的單價。如:「這輛車的買價是多少?」
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