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回流     
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1.倒流。唐.李紳〈欲到西陵寄王行周〉詩:「西陵沙岸回流急,船底黏沙去岸遙。」
2.將冷凝管以垂直方式裝置在圓底燒瓶上,瓶內熱蒸氣上升,遇冷又滴回,此種作用稱為「回流」。
回流教育     
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  回流教育係指個人在一生大部分的時間中,教育、工作、休閒三者輪替的發生;或學習活動在一生中因環境的改變而作間斷的發生。回流教育係一九六九年以後起源於歐洲的一種教育思潮。主張個人有權在終身中重回教育的行列。對於「回流教育」一詞,一般有兩種看法:一為視為繼續教育的一種型態;另一為將教育視為一種人權。回流教育的思想係一九六九年由瑞典教育部長波爾莫(O. Palmeo)所提出,認為教育不可能一次完成,人在從事一段工作後,應重新接受教育,形成教育-工作-休閒的循環模式,以代替傳統的直線式生活型態。一九七○年以後,國際經濟合作發展組織(Organization for Economic Cooperat...
    
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歸向原出發處。如:「回家」、「回來」、「回國」、「一去不回」、「古來征戰幾人回?」
折返、掉轉。如:「回轉」、「回首」、「回旋」、「回過身來」。
答覆、還給對方相同的動作。如:「回信」、「回電」、「回答」、「回敬」、「回絕」、「回他一槍」。
量詞:A>計算行為、動作的單位。相當於「次」。如:「前後我共去找了他五回。」B>計算時間的單位。一陣子稱為「一回」。如:「在門口站了一回。」C>計算長篇小說段落的單位。一章稱為「一回」。如:「一百二十回本紅樓夢。」D>計算事情的單位。相當於「件」。如:「這是兩回事,不可混為一談。」
回春:A>冬去春來。如:「大地回春」。B>比喻醫術高明或藥效靈驗,能治好病症。如:「妙手回春」、「回春靈藥」。
回祿:傳說中的火神。多借指火災。如:「慘遭回祿」、「回祿之災」。
回族:中國少數民族之一。主要分布在大陸地區甘肅、寧夏、新疆、青海、雲南、河北等地,以信奉回教為主。
回教:西元七世紀時,由阿拉伯人穆罕默德所創,信奉阿拉為唯一真神,經典為可蘭經,教徒大都分布中東、北非、印尼、巴基斯坦及中國西北等地。或稱為「清真教」、「伊斯蘭教」。
    
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液體移動。如:「流動」、「奔流」、「流汗」、「血流如注」。
移動的液體。如:「水流」、「洪流」、「河流」。
像水流般移動的現象。如:「潮流」、「寒流」、「氣流」、「電流」、「暖流」。
品類、等級。如:「名流」、「上流」、「下流」、「第一流」。
往來不定的。如:「流雲」、「流亡」、「流離失所」、「流動人口」。
派別。如:「流別」、「流派」、「三教九流」。
沒有根據的、不明來處的。如:「流言」、「流譽」、「流彈」。
傳播、散布。如:「流傳」、「流芳萬世」。
快速通過的、運轉不停的。如:「流星」、「流光」、「流年」。
趨向。如:「流於形式」、「流於鋪張」。
韋應物     
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躅。  門臨川流駛,樹有羈雌宿。多累恒悲往,長年覺時速。  欲去中複留,徘徊結心曲。 往雲門郊居途經回流作  茲晨乃休暇,適往田家廬。原穀徑途澀,春陽草木敷。  才遵板橋曲,複此清澗紆。崩壑方見射,回流忽已舒。  明滅泛孤景,杳靄含夕虛。無將為邑志,一酌澄波餘。 乘月過西郊渡  遠山含紫氛,春野靄雲暮。值此歸時月,留連西澗渡。  謬當文墨會,得與群英遇。賞逐亂流翻,心將清景悟。  行車儼未轉,芳草空盈步。已舉候亭火,猶愛村原樹。  還當守故扃,悵恨...
國立勤益科技大學     
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究所:生產系統工程與管理研究所。民國91年8月,「推廣部」由進修推廣部獨立,辦理台中縣屯區社區大學等回流教育。92學年度起,全校各系招收四技學生。92學年度,奉准設立材料與化學工程研究所、流通科技管理研究所、資訊與電能科技研究所。93學年度,奉准設立精密機械與製造科技研究所、冷凍空調與能源科技研究所、企業管理研究所。另休閒運動與管理系及應用英語系,亦獲准設立招生。94學年度,奉准設立資訊工程系。 化學工程系改名為化工與材料工程系。民國95年2月1日,陳坤盛博士接任第四任校長。95學年度,成立電機工程研究所、自動化工程系。...
淋巴循環系統     
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流,且對於蛋白質的通透性高。因此由微血管被擠壓出來的蛋白質都可以經由淋巴微管在流回血管中。假如淋巴之回流受阻,則血液中蛋白質濃度和滲透壓很快低於正持值,導致體液不平衡,容易造成死亡。 三大功能(註2)1. 收集組織液並將之送回心臟。2. 具有免疫機制可對抗入侵的生物,保護身體。3. 自消化管中吸收一些脂溶性的營養物。 淋巴組織淋巴組織是一個結締組織,內含有大量淋巴球,淋巴組織若形成一團狀構造稱為淋巴結或淋巴腺,是一群位在淋巴管上的蠶豆型構造,尤其以腹部特別多,其功能除了可以製造淋巴球外,還可以將淋巴液中的雜質或微生物過濾...
中臺科技大學     
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科技與人文兼具、專業與品德兼修」的四大指導原則,繼續延攬菁英師資、強化實務性研究、全面推展全人教育、回流教育與跨疆界產學合作,為迎接全球化時代之來臨,開創新局。本校設有放射科學研究所、健康產業管理研究所、護理研究所、醫學工程暨材料研究所、醫學生物科技研究所生命科學研究所、文教事業經營研究所、藥物科技研究所、安全與防災科技研究所、醫學檢驗生物技術系(碩士班)醫學影像暨放射科學系、醫務管理系、牙體技術暨材料系、護理系、食品科學系所、幼兒保育系、行銷管理系資訊管理系、應用外語系、環境與安全衛生工程系、國際企業系、老人照顧系及視...
南開科技大學     
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業技術培養;重視品德教育的通識教育。顧客服務為導向,重視內部顧客與外部顧客之需求。致力推廣在職進修之回流教育。建立辦學特色,提升教學品質,拓展師生國際視野,並邁向國際化。延聘講座教授、客座教授、專業技術人員來校從事教學與研究,以提昇本校教學研究能力,增進產學合作,使理論與實務結合。多元化、資訊化與專業化的教學特色各專業系科依據發展重點及諮議委員的指導開設具發展特色的專業課程。重視實習課程與畢業專題製作,並輔導專業技能證照。針對五專新生數學與英文之補救教學。配合招生與教育部政策,主動至各級學校宣導各項新措施。薦送教師參加國...
倒灌     
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指海水從河口回流,淹沒陸地。多因颱風或潮汐關係造成。如:「此次颱風風浪過大,致使沿海部分地區發生海水倒灌的現象。」
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