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國際識字獎
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國際識字獎是聯合國教育科學文化組織為表彰推展識字教育成效卓著的國家、機構、組織和個人所設的獎勵。此項獎勵措施共有四種：
1.那傑達．克魯普斯卡亞獎(Nadezda K. Kruskaya Prize)：這是一九六九年由蘇聯政府捐助，以列寧夫人為名而設立的獎項。 2.國際閱讀協會識字獎(International Reading Association Literacy Award)：這是一九七九年由國際閱讀協會所捐助設立的獎項。 3.野間獎(Noma Prize)：這是一九八○年日本出版家正市野間所捐助設立的獎項。 4.伊拉克識字獎(... |
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識
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事物的道理。如：「知識」、「常識」。
知道、認得。如：「認識」、「識別」、「素不相識」、「有眼不識泰山」。
見解、見聞。如：「見識」、「才識」、「膽識」。
思想、內在思維。如：「意識」。
朋友。如：「舊識」。
記憶、記住。通「誌」。如：「默而識之」、「博聞強識」。
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字
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記錄語言的符號。如：「文字」、「字母」。
字音。如：「咬字清楚」、「字正腔圓」。
書體。如：「顏字」、「柳字」。
根據本名而另外取的別名。如：「白居易字樂天」。
古時指女子許嫁。如：「待字閨中」。
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際
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邊界。如：「水際」、「邊際」、「天際」、「一望無際」。
前後交接之時。如：「春夏之際」、「建校之際」、「危急之際」。
彼此之間。如：「人際」、「校際」、「國際」。
機會、遭遇。如：「際遇」。
交接、會合。如：「交際」、「風雲際會」。
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國
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有土地、人民、主權、政府的團體。如：「國家」、「美國」、「國際」、「中華民國」。
屬於本國的。如：「國人」、「國貨」、「國土」、「國歌」、「國民道德」。
代表國家的。如：「國花」、「國旗」、「國歌」。
地區。如：「水鄉澤國」。
古代諸侯的封地。如：「魯國」、「齊國」。
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國際
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國與國之間。如：「國際事務。」
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識字
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認識字。《儒林外史》第四○回：「只是這班小孩子，一個個好模好樣，也還覺得聰俊，怎得有個先生教他識字便好！」《紅樓夢》第四九回：「那寶琴年輕心熱，且本性聰敏，自幼讀書識字，今在賈府住了兩日，大概人物已知。」
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貓頭鷹博士