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均等補助     
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  均等補助是美國州政府對地方學區的補助方式,係將教育基金以該地方付稅能力的相反比例分配給該地區,亦即將平均每個學生,或平均每位老師,或其他每一必要單位,可分配到的教育基金,分配較多給財力較差的地區,而分配較少的金額給較富有的學區。
  均等補助的主要目的在於希望提升一州中納稅人的權益。由於在缺乏州政府對建設公立學校設施的支援,通常在納稅人納稅能力較差的學區,就會比納稅能力較高的學區,財務籌措上明顯地必須付出較多的心力,來建立前述的資本設施。
  均等補助法通常其有以下的優點:
  1.一般對於可用來比較的公立學校設施,全州境內皆可提供,而不需加重納稅能力低之學區...
百分比均等補助     
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  「百分比均等補助」乃是美國各州政府為了縮短不同學區因為貧富有別所造成教育經費的差別,而發展出來的一種補助制度。根據此一制度,州政府對地方政府所提出的教育經費給予固定百分比例的補助。越貧窮的地區所獲得的經費補助比例也越大,故能產生均等化的效果。
    
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將破裂、破損的地方修好。如:「補牆」、「補衣服」、「補破網」、「亡羊補牢」」、「煉石補天」。
添足所缺少的。如:「補充」、「填補」、「補足」、「補遺」。
幫助。如:「補助」、「不無小補」、「於事無補」。
營養的食品。如:「補品」、「冬令進補」、「十全大補湯」。
    
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等同、相等。如:「均衡」、「均等」、「平均」、「均權」、「貧富不均」、「勢均力敵」。
都、全部。如:「均可」、「老少均安」、「均已脫險」。
    
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品級、次第。如:「等級」、「優等」、「上等」、「甲等」、「劣等」。
指數量相同、次第相齊。如:「相等」、「等於」、「平等」。
待、候。如:「等待」、「等車」、「等候」。
表刪節的用語。如:「這次畫展參展的作品有書法、國畫、素描等等。」
    
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幫忙、輔佐。如:「幫助」、「互助」、「輔助」、「天助自助」、「助人為快樂之本。」
補助     
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補貼、幫助。如:「市政府設有獎學金補助清寒人家子弟的學費。」《周禮.秋官司寇.小行人》:「若國札喪,則令賻補之。」漢.鄭玄.注:「賻補之,謂賻喪家補助其不足也。」《後漢書.卷一六.鄧寇列傳.鄧禹》:「不能宣贊風美,補助清化。」
均等     
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均同、平等。如:「機會均等」。也作「均平」。
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