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壞人     
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惡人。如：「世上有好人，也有壞人。」
教壞人     
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把人給教壞，使其行為變得有所偏差了。例：公眾人物行為一定愛端正，正毋會教壞人。（公眾人物行為一定要端正，才不會把人教壞了。）
人     
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具有高度智慧和靈性，使用語言進行溝通，能製造並使用工具的高等動物。如：「人是萬物之靈。」
別人，指自己以外的人。如：「推己及人」、「助人為快樂之本。」
每個人。如：「人盡皆知」、「人手一冊」、「人人為我，我為人人。」
指某種類型或身分的。如：「藝人」、「軍人」、「主持人」。
指品格、性情。如：「文如其人」、「他這個人滿不錯的！」
壞     
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1.不良、惡劣的。與「好」相對。[例]腐壞、壞人、壞心眼兒　◎
艾瑞克森(E._Erikson)人格發展論     
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令人吃驚的力量抵抗社會環境。在人類社會的叢林中，沒有同一性的感覺，就沒有自身的存在，所以，他甯做一個壞人，或乾脆死人般的活著，也不願做不倫不類的人，他自由地選擇這一切。隨著自我同一性形成了"忠誠"的品質。艾瑞克森把忠誠定義為："不顧價值系統的必然矛盾，而堅持自己確認的同一性的能力。"成年早期(18～25歲)：親密對孤獨的衝突只有具有牢固的自我同一性的青年人，才敢於冒與他人發生親密關係的風險。因為與他人發生愛的關係，就是把自己的同一性與他人的同一性融合一體。這裏有自我犧牲或損失，只有這樣才能在戀愛中建立真正親密無間的關係，...
杯水車薪     
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到善名，並沒有真心誠意要去行善，於是對於不善的事情，就會說：「我也盡到行善的一份心了，但是因為社會上壞人實在太多了，所以我也沒有辦法。」本來善絕對可以勝惡，邪絕難勝正，但是假如社會上充斥了太多虛浮的善，善就會微弱到只剩一杯水的力量，邪惡的勢力當然會越來越大，最後是不是就會反過來，把善的勢力給取代了呢？由此看來，孟子「杯水車薪」的比喻是很具警惕意義的。後來這句成語多用來比喻力量太小，無濟於事。
為虎作倀     
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倀，指被虎咬死的人，相傳靈魂將成為鬼而為虎所役使。為虎作倀比喻助人為虐。[例]這種幫助壞人，為虎作倀的人不可原諒。
當     
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2.視、認為。如：「不該錯將好人當壞人！」「你當我是傻子？居然敢賣我贗品！」
助紂為虐     
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紂，商代的暴君。助紂為虐比喻協助壞人做壞事。隋．祖君彥〈為李密檄洛州文〉：「達等助紂為虐，嬰城自固。」《紅樓夢》第九回：「後又附助著薛蟠，圖些銀錢酒肉，一任薛蟠橫行霸道，他不但不去管約，反助紂為虐討好兒。」也作「助桀為虐」。
陟罰臧否     
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獎勵好人，懲罰壞人。《文選．諸葛亮．出師表》：「陟罰臧否，不宜異同。」
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