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失聰     
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失去聽力。如:「他雖然自幼失聰,但樂觀進取。」
失聰者用電信裝置     
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參【電信顯示裝置】(telecommunication display)。
老年性失聰     
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  由於年紀之增長,生理自然老化,致使聽覺的功能退化,造成聽力損失,稱為老年性失聰
    
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聽力、聽覺。如:「右耳失聰」。
    
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丟掉、遺落。如:「喪失」、「遺失」、「失而復得」、「失魂落魄」。
錯過、放過。如:「失之交臂」、「錯失良機」、「機不可失」。
找不到。如:「迷失方向」。
錯誤。如:「失誤」、「過失」、「言多必失」、「智者千慮,必有一失。」
脫離掌握。如:「失控」、「失足落水」。
違背、不合。如:「失信」、「失禮」、「失職」。
不稱心。如:「失意」、「失望」、「失志」。
改變,和常態不同。如:「失常」、「驚惶失色」、「痛哭失聲」。
啟聰     
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針對失聰者施予教育。如:「啟聰學校」。
聽能訓練     
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靜的地方到吵雜的地方、由一對一的個別練習到團體的練習或訓練,按步就班,循序漸進。訓練的標準,一般中途失聰者,要達到下列的清晰度:音節約60%、單字約86%、短句100%,但重聽兒童不一定能達到此標準。 關鍵字中文關鍵字:聽能訓練英文關鍵字:auditory training 參考資料林寶貴著。聽覺障礙教育理論與實務,頁24-27。五南圖書出版股份有限公司。
卓文君     
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果決的個性,在當時可算是奇女子,她富於浪漫色彩、敢於追求愛情,但又能理智的化解婚姻危機,充滿感性又不失聰慧,這就是不一樣的卓文君! 參考資料http://www.epochtimes.com/b5/6/11/11/n1518005.htm維基百科
學習障礙     
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有困難,有時花很多時間、力氣也寫不完一段文字,即使純粹抄寫(「搬字過紙」)也出現問題。 色盲 失明 失聰及弱聽 參考資料 文家安,(2004年),“EPC5013C Effective Teaching for Pupils with Learning Difficulties”第一課講義,香港教育學院。教育署心理輔導服務組,(2000年),幫助有特殊學習困難的學童,香港教育統籌局 Lerner, Janet W. (2003年)“Learning Disabilities: Theories, Diagnosis, a...
骨質石化症     
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病名。人體內破骨細胞與造骨細胞不正常作用,造成骨頭硬化如石頭的病症。主要分良性的青年型及惡性的嬰兒型兩類。嬰兒型在懷孕期骨質即開始石化,常併有失明、失聰等嚴重病症。青年型則發生在十歲左右。罹患此病症在皮膚表面會出現似大理石狀的花紋。
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