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學校圖書館
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現代教育中，學校圖書館扮演著舉足輕重的角色，不僅支援學校各項教學計畫，亦協助學生啟發其閱讀興趣及思考能力。然而，最初學校圖書館的建立並非為此目的，而是和大學圖書館一樣，負責看管學校各類參考書籍；直到1578年，在英格蘭的舒茲伯利(Shrewbury)通過一項法令，明文規定學校應設置圖書館協助教學，始較明確定位學校圖書館的地位。1740年左右，美國的富蘭克林(Benjamin Franklin)開始倡導學校圖書館的概念，為美國學校圖書館之始：1918年全國教育學會(National Education Association)採用Charles C. Certain等所訂定的一項中等學校圖書...
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國家教委高等學校圖書館情報工作委員會（大陸地區）
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國家教委高等學校圖書館情報工作委員會原為高等學校圖書館工作委員會，是大陸地區主管全國高等學校圖書館工作的機構，初於一九八一年成立。主要任務是：(1)調查研究高等學校圖書館的狀況，提出改進措施，研究制定發展規劃；(2)擬訂高等學校圖書館的有關條例和標準；(3)培養幹部和組織經驗交流；(4)組織館際協作；(5)編輯出版反映高等學校圖書館工作的刊物；(6)調查研究國外高等學校圖書館工作的經驗，組織對外交流活動；(7)進行圖書館專業教育領域的研究。
一九八七年，國家教育委員會為將圖書工作和情報工作結合，以發揮整體效益，決定把高等學校圖書館工作委員會改名為國家教委高等學校圖書館情報工作... |
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〔學校圖書館法〕（日本）
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日本〔學校圖書館法〕係於一九五三年八月八日以法律第一八五號公布，翌年四月一日起實施，一九五四年底公布該法施行令、實施規則。另外，〔學校圖書館司書教諭講習規程〕亦於一九五四年八月六日公布。
〔學校教育法〕之施行規則第一條明文規定學校設置圖書館或圖書室；學校圖書館法更進一步針對學校圖書館設置的目的、司書教諭制度、經營方針及行政責任等賦予法律的根據。 〔學校圖書館法〕之內容為第一章（第一至七條）總則、第二章（第八至十二條）學校圖書館審議會、第三章（第十三至十五條）國家之負擔及附則。總則之內容規定該法之目的（第一條）、學校圖書館之定義（第二條）、設置義務（第三條）、經營... |
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高等學校圖書館情報工作（大陸地區）
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高等學校圖書館情報工作指大陸地區高等學校圖書館為教學和研究服務所開展的活動和工作。一九八七年國家教育委員會發布〔普通高等學校圖書館規程〕中指出：高等學校圖書館是高等學校的文獻情報中心，是為教學和科學研究服務的學術性機構。主要任務是：(1)蒐集各種類型的文獻資料，進行科學的加工整序和管理，提供學校教學和研究工作所需的文獻情報；(2)開展流通閱覽和讀者輔導工作；(3)開展用戶教育，培養師生的情報意識和利用文獻情報的技能；(4)開發文獻情報資源，開展參考諮詢和情報服務工作；(5)統籌和協調全校的文獻情報工作；(6)參加圖書情報事業的整體化建設，開展多方面的協作，實行資源共享。
為了... |
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學校圖書館標準（美國）
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美國學校圖書館之發展雖有其時代背景可循，但圖書館界的努力及其專業團體所擬定的標準或指南(Guidelines)，的確左右了圖書館的發展與經營方向。一般說來，學校圖書館的標準或指南主要在對圖書館的經營提供明確的或一般性的指導方針，以確使學校圖書館或學校圖書館媒體中心對全校教職員生所提供的資源、設備與人員服務，皆能符合其在工作上、教學上與學習上的需求。因此，不論是標準或指南皆具有鼓勵學校改良或擴展圖書館的資源、設備與服務之作用，以期學校的設備與教學能達到一定的水準。為達到此目的，標準或指南就需要定期的評估及修正。不過，儘管標準歷年來迭有變動，然就其內容分析，除受教學之革新、資訊之爆增、科技之發...
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政治作戰學校圖書館
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政治作戰學校圖書館，命名為志清圖書館，係於民國48年(1959)4月成立，並於69年10月擴建。該館為一分散式圖書館系統，除總館之外，分別於研究部、研究班及13個學系設有圖書室。
總館館舍為2層樓建築，總面積800坪，設有書庫、參考室、期刊室、善本書室、贈書室、研究室及閱覽室。閱覽座位，計有400餘個。總館及各圖書室均採開架式，讀者可自由進入自行取閱圖書資料。 該館為學校二級單位，隸屬於教育處。由副教授兼館長，下設資料管理員8員，並區分為採訪及行政組、分類編目組、期刊及參考服務組、出納組。其餘各圖書室設有兼任管理員，職司流通與參考服務工作。 該館蒐... |
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學校圖書館媒體專家
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媒體中心一詞代替學校圖書館是由1969年，美國學校圖書館員學會(American Association for School Librarians)和全國教育協會(National Education Association)之視聽教學部門所擬定之標準而來。實際上，在此標準未出版之前，許多名詞如教學資料中心(Instructional Material Center)、學習資源中心(Learning Resource Center)等，皆已成為學校圖書館的代名詞、代表著其涵蓋的資料類型愈來愈多，而且提供非書資料的製作和使用時所需的設備。同樣的，連帶影響了學校圖書館員的角色，媒體專家一詞應...
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空軍軍官學校圖書館
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空軍軍官學校圖書館於民國21年(1932)9月1日成立於杭州筧橋，抗戰期間遷至大後方，1949年後又輾轉遷至高雄縣岡山鎮。
岡山新館於68年9月1日完成啟用至今，其面積1,000坪，為三層樓之建築，閱覽室2間，可容納450個座位，另有中文書庫、西文書庫、軍事書庫、珍本書室各1間，並有期刊室、參考室、研究室、敵情資料室等。根據1989年的統計，其館藏資料為圖書85,000餘冊，期刊合訂本300餘冊，報紙合訂本1,500餘冊，期刊219種，報紙10種，另有1套景印〔文淵閣四庫全書〕1,500冊。特藏資料包括〔四部備要〕、〔四部叢刊〕、〔四庫叢刊續編〕、〔四庫珍本〕、〔二十五史〕、... |
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學校圖書館員
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圖書館員除一般圖書館知識訓練外，亦需具備專業素養，在學校裡，學校圖書館員又被視為教師圖書館員(Teacher Librarian)或媒體專家，和教學有著相當緊密的關係。
1918年，美國全國教育學會(National Education Association)通過由Charles C. Certain所主持的一項中等學校圖書館組織及設備的標準(Standard Library Organization and Equipment for Secondary Schools of Different Sizes)，此文件中明文規定中學圖書館員應具備的資格共5項：(1)學校圖書... |
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大英百科全書學校圖書館獎
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該獎屬於一種國家性的現金獎(National Cash Awards)，每年在美國和加拿大頒發給經過挑選出的三個學校，這三個學校必須是充分地重視教學資源，具有良好的學校圖書館服務目標，並顯示出最佳的成長和進步。
該獎由大英百科全書公司於1963年設立於美國，加拿大的大英百科全書有限公司也於1966年在加拿大設獎。該項獎肯定學校圖書館對小學階段的必要性，並強調學校圖書館資源對提高教育素質的重要性。 獎金的申請者可在每年的9月向芝加哥所有出版社或各州及各省教育局的學校圖書館監督者提出申請。任何學校－－公立的、私立的或教會的，皆有資格申請。 頒獎的目的有... |
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貓頭鷹博士