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孿生子     
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自一母體同一次生產的兩個幼體。參見「雙胞胎」條。
孿生子智力研究     
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  美國心理學家紐曼(H.H. Newman)、富利曼(F.N. Freeman)、霍爾新格(K.T. Holzinger)三人對雙胞胎進行智力相關的研究;他們的研究發現:
  1.兄弟姊妹的智力相關最低,只有0.53;
  2.異卵雙胞胎智力相關是中等,為0.63;
  3.同卵雙胞胎智力相關最高,高達0.88。
  最難能可貴的是他們對一對同卵雙胞胎作研究;這對同卵雙胞胎於生下二個月後即分開生活(大部分雙胞胎是共同生活,很少分開生活),一個在城市,一個在鄉村。住在鄉村者於十八歲完成高中學業,找到職業後,選修商業課程;住在城市者也於十八歲完成高中學業,...
    
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地支的第一位。
時辰名。約當晚上十一點至凌晨一點。如:「子時」。
本指兒女,現專指兒子。如:「子女」、「獨生子」。
後代。如:「子嗣」、「多子多孫」。
植物的果實,或動物的卵。如:「蓮子」、「瓜子」、「桂子」、「松子」、「烏魚子」。
對一般人的通稱。如:「男子」、「女子」。
對有學問道德的人的尊稱。如:「孟子」、「孔子」。
顆粒狀細小而堅硬的東西。如:「子彈」。
與「母」相對的。如:「子音」、「子母扣」。
幼小的、稚幼的。如:「子薑」、「炸子雞」。
指輩分小、年紀輕的人。如:「子弟」、「小子」、「學子」。
對他人稱自己的配偶。如:「內子」、「外子」。
古代五等爵位的第四等。如:「公、侯、伯、子、男。」
一種中文傳統圖書的分類名稱,主要收錄諸子百家、天文算法、藝術類等著作。如:「子部」、「經、史、子、集」。
部首。
詞綴。放在名詞、動詞、形容詞、量詞等之後。如:「房子」、「車子」、「拍子」、「胖子」、「聾子」、「樣子」、「哪門子」、「兩下子」。
    
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生命。如:「生物」、「生靈」、「輕生」、「殺生」、「捨生取義」、「起死回生」。
生育。如:「生日」、「生殖」、「生兒育女」。
成長、滋長。如:「生長」、「滋生」、「生成」、「生生不息」。
活著。如:「生存」、「人生於世」、「生不逢時」。
不熟悉。如:「生人」、「生字」、「生手」、「生疏」、「面生」。
沒有煮熟的。如:「生肉」、「生米」、「生冷」、「半生不熟」。
產生。如:「發生」、「生事」、「生利」、「生財有道」、「你可別再生出什麼新花樣!」
生活、生計。如:「謀生」、「生路」、「無以為生」。
非常。如:「生恐」、「生怕」。
老師稱呼弟子或弟子自稱。如:「學生」。
量詞。用於計算一輩子的單位。如:「三生三世」、「緣定三生」、「三生姻緣」。
孿     
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雙胞胎。《說文解字.子部》:「孿,一乳兩子也。」
雙生的。《戰國策.韓策三》:「夫孿子之相似者,唯其母知之而已。」
(一)之又音。
孿生     
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1.雙胞胎。《北史.卷一四.后妃列傳下.齊武明皇后婁氏》:「神武嘗將西討出師,后夜孿生一男一女。」清.徐珂《清稗類鈔.娼妓類.二湯為一雙璧人》:「乾隆末葉,秦淮名姝首推二湯。二湯者為土著,以九、十行稱,孿生姊妹也。」
2.比喻非常相似的人、事、物。清.李放《皇清書史》卷一三:「楊翰曰:『文與子貞文孿生兄弟,筆墨超拔流俗,幼年即著名壇坫,善書嗜琴。』」
雙胞胎     
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1.自一母體同一次產下的兩個幼體,可分為同卵雙胞及異卵雙胞。就人類而言,因同卵雙胞在遺傳方面是相同的,故對之進行心理學的研究,有助於了解遺傳天賦及環境兩者影響的相對性大小。也稱為「僆子」、「孿生子」、「孿子」、「雙生子」。
天性與教育爭議     
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不能表示遺傳所決定的全部(原因是受環境及測驗本身因素的影響)。心理學家們歷來研究智力的遺傳因素,多採孿生子控制法(co-twin control method),比較孿生子與其他各種血緣關係的人智力之間的關係,藉以推估先天遺傳因素對智力的影響。(二)後天環境想智力發展良好的家庭教育環境,將有助於兒童的智力在其遺傳基礎上獲得充分的發展。教育心理學家認為,所謂良好的家庭教育環境應包括以下多方面(Sternberg, 2002):1.在飲食生活方面,使兒...
雙棒兒     
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俗稱孿生子為「雙棒兒」。
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