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1.政府機關或團體分工辦事的單位。如:「郵」、「教育」、「電信」。
2.商店的稱號。如:「藥」、「書」。
3.部分。如:「部麻醉」。《禮記.曲禮上》:「左右有,各司其。」唐.孔穎達.正義:「軍之在左右,各有部分,不相濫也。」
4.棋盤。唐.杜甫〈江村〉詩:「老妻畫紙為棋,稚子敲針作釣鉤。」
5.量詞。計算棋類或球類等活動的單位。如:「對奕兩」、「幸運第七」。唐.白居易〈因夢有悟〉詩:「款曲數杯酒,從容一棋。」
6.聚會。如:「飯」、「牌」。
7.形勢、情況。如:「世」、「危」、「顧全大」、「打破僵」。《兒女英雄傳》第一八回:「早看出紀家不是個善終之。」
8.結構、組織。如:「格」、「布」。
9.心胸、器量。如:「度」。《晉書.卷九三.褚裒傳》:「有量,以幹用稱。」
10. 圈套、陷阱。如:「騙」、「美人」。《紅樓夢》第一二回:「王熙鳳毒設相思。」
1.彎曲。通「跼」。《詩經.小雅.正月》:「謂天蓋高,不敢不。」漢.毛亨.傳:「,曲也。」
2.拘束、限制。通「拘」。如:「限」、「於一隅」。
1.卷曲。《詩經.小雅.采綠》:「予髮曲。」
2.狹小、不寬廣。《管子.白心》:「大者寬,小者。」《周書.卷四九.異域傳.序》:「兩儀之間,中土而庶俗曠。」
者迷,旁觀者清     
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外人對事情的來龍去脈,往往比當事者清楚。《隋唐演義》第一四回:「正是當者迷,旁觀者清。」也作「旁觀者審,當者迷」、「當者迷,傍觀者清」、「當稱迷,傍觀必審」。
    
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1.安排、規劃。如:「事已如此,看你如何布?」
3.詩文、字畫中結構、層次的安排。如:「這幅圖畫的布十分巧妙。」
    
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限制於狹小的範圍內。如:「知識學習現在已不限於教室,只要連上網路,隨時隨地都能進行。」
者迷     
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當事人往往看不清楚事情的真相。宋.胡仔《苕溪漁隱叢話前集.卷一九.孟東野.賈浪仙》:「當者迷,固人情之通患。」宋.辛棄疾〈戀繡衾.長夜偏冷〉詞:「我自是笑別人底,卻元來,當者迷。」
教育     
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地方教育行政機關或單位。掌理地方教育事務。目前六都的教育行政機關稱為教育,其餘各縣市稱為教育處。
差序格     
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目錄1 概要2 比較中國社會和西方社會3 關鍵字4 參考文獻 概要「差序格」(或稱「差異格」)一詞是中國社會學者費孝通所提出,用以描述中國傳統社會中,人與人之間各種遠近親疏所構成的人際格;他形容中國傳統社會的人際關係的構成,如同在水面上投石頭時,由石頭落點由內而外產生的漣漪一般,由代表自身的圓心,由自身延伸出去,依照一圈一圈的水波遠近,來區別人群和自己的親疏。(註1) ...
顧全大     
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顧慮整體的利益,使不受損害。《二十年目睹之怪現狀》第九一回:「然而要顧全大呢,也有個無可奈何的時候。」
    
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1.器量狹小。《文選.古詩十九首.東城高且長》:「晨風懷苦心,蟋蟀傷促。」也作「侷促」、「跼促」。
2.空間狹小。三國.魏.阮籍〈元父賦〉:「故其城郭,卑小促。」也作「侷促」、「跼促」。
3.不安適的樣子。《喻世明言.卷二.陳御史巧勘金釵鈿》:「那假公子在席上自覺促,本是能飲的,只推量窄,夫人也不強他。」也作「侷促」、「跼促」。
4.短促。《北史.卷四五.夏侯道遷傳》:「人生促,何殊朝露,坐上相看,先後間耳。」
差異格     
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目錄1 概要2 比較中國社會和西方社會3 關鍵字4 參考文獻 概要「差序格」(或稱「差異格」)一詞是中國社會學者費孝通所提出,用以描述中國傳統社會中,人與人之間各種遠近親疏所構成的人際格;他形容中國傳統社會的人際關係的構成,如同在水面上投石頭時,由石頭落點由內而外產生的漣漪一般,由代表自身的圓心,由自身延伸出去,依照一圈一圈的水波遠近,來區別人群和自己的親疏。(註1) ...
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