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布朗維奇圍線     
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  Bromwich圍線為複數平面上一條由c-i∞到c+i∞的積分路徑,其中c為一正實數。Bromwich圍線是用於求取Laplace反轉換時之積分路徑,c之選取,須使得在圍線之右方,被積分函數均為解析,亦即被積分函數之所有奇異點均需在圍線之左方。
    
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連結、聯繫。如:「維繫」。
保護、保全。如:「維護」、「維持」、「維修」。
本指方形網上四邊的粗繩,後用來比喻重點、要點。如:「四維八德」。
維他命:生物體所需的滋養成分,多自食物中取得。為英語 的音譯。如:「注意維他命的攝取,有助於身體健康。」
    
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怪異、不尋常、少有的。如:「奇怪」、「奇蹟」、「奇遇」、「奇人奇事」、「稀奇古怪」、「奇裝異服」。
出人意表、難以猜測。如:「奇計」、「奇招」、「出奇制勝」。
覺得訝異。如:「驚奇」、「不足為奇」。
極、甚、非常。如:「奇恥大辱」、「槍法奇準」、「菜餚奇豐,碗盤奇大。」
單數。與「偶」相對。如:「一、三、五、七、九…都是奇數。」
餘數、零頭。如:「年二十有奇」、「長六尺有奇」。
    
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明亮。如:「明朗」、「開朗」、「晴朗」、「朗朗乾坤」。
高聲。如:「朗讀」、「朗誦」。
    
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環繞、把四周遮擋起來。如:「圍繞」、「圍觀」、「包圍」、「解圍」、「團團圍住」。
環繞的、遮掩的。如:「圍巾」、「圍裙」、「圍籬」、「圍牆」。
四周。如:「周圍」、「外圍」、「四圍山色」。
周長。如:「三圍」、「胸圍」、「腰圍」。
量詞:A>用於計算兩隻手的拇指和食指合圍的圓周長度的單位。如:「腰大十圍。」B>用於計算兩手合抱長度的單位。如:「樹大十圍。」
    
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紡織品的總稱。如:「布料」、「布帛」、「布匹」。
宣示、陳述。如:「布告」、「公布」、「宣布」。
遍及。如:「布滿」、「遍布」、「烏雲密布」。
安排、陳設。如:「布置」、「布局」。
    
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用棉、麻、絲、金屬等製成的細縷或細長條的東西。如:「毛線」、「電線」、「絲線」。
像線一樣細長的東西。如:「光線」、「射線」。
形容事物極為細微。如:「一線希望」、「一線生機」。
交通路徑。如:「航線」、「路線」、「海線」、「縱貫線」、「運輸線」。
邊緣、邊界。如:「前線」、「防線」、「海岸線」。
比喻將要接近的某種界限。如:「死亡線」、「生命線」。
比喻探索或訊息的門路。如:「眼線」、「內線」、「線索」。
量詞。用於計算線路數量的單位。如:「本公司共有五線電話。」
布朗     
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  愛麗絲.布朗(1862~1949)是一位美國藝術教育家,出生於新罕普夏州的漢諾瓦(Hannover, N.H.),其祖父法蘭西斯.布朗(Francis Brown)曾任達特茅斯學院(Dartmouth College)院長。父親山姆.布朗(Samuel Gilman Brown)也曾在達特茅斯學院任教達二十七年之久。愛麗絲在七個兄弟姊妹中,排行第六。她父親於一八六八年遷往紐約,擔任漢彌爾頓學院(Hamilton College)院長。她就讀於克林頓與優帝卡(Clinton and Utica)學校,同時另有私人教師教導其課業。一八八一至一八八五年間,她離開知性的、神學氣氛濃郁的家庭,前往紐...
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