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干擾論
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干擾論為一種解釋人類遺忘的理論。行為學派認為人類在記憶及儲存資料時，因為新的學習經驗與舊的學習經驗產生彼此干擾作用，使得貯存的資料無法回憶及記憶。也就是說，因為學習新的聯結而使人遺忘過去所學習的舊聯結，或因聯結而妨礙到其他聯結的保留。干擾論即為說明遺忘乃為新反應與舊反應的競爭。干擾對於學習記憶效果的影響有兩種作用：若新的聯結學習干擾舊的聯結學習，是一種倒攝抑制作用；若舊的聯結學習干擾新學習的聯結，即為順攝抑制作用。這兩種抑制作用說明人類記憶過程受干擾的影響，而產生遺忘現象。
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學者魏肯斯等人（Wickens，Borns，&Allen，1963）發現干擾主要來自相似的記憶，認為遺忘產生的原因是由於訊息之間互相干擾，使得訊息無法被個體提取，而非單純地因為時間經過。越是相似的訊息越會引發干擾。行為主義心理學家也認為遺忘原因是學得經驗遭受干擾所致。個體在學習時，由於先備知識與新的學習經驗兩者之間，新舊經驗彼此相互干擾結果，使記憶的運作遭到抑制。此時個體遺忘原因可分為前向干擾與後向干擾兩方面解釋。在記憶遺忘理論中，最常被探討的兩個理論是干擾（interference）與消褪（decay）。干擾理論（interference theory），是指競爭的訊息造成已被貯存的...
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論
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分析、判斷。如：「談論」、「析論」、「討論」。
評議的文章或語言。如：「社論」、「言論」。
一種討論事理的文體。如：「六國論」。
學說或主張。如：「天演論」、「進化論」、「相對論」。
依據、按照。如：「論理」、「論件計酬」、「論功行賞」。
比作、視同、處理。如：「以棄權論」、「以作廢論」。
顧及、考慮。如：「不論是非」、「無論如何」。
論語：孔子的弟子及再傳弟子記載孔子言行的書。共二十篇，是四書之一。
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干
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冒犯、觸犯。如：「干犯天條」。
關係、關連。如：「相干」、「與你何干？」
強行參與。如：「干涉」、「干預」、「干政」。
營求。如：「干求」、「干祿」、「干譽」。
盾牌，用來抵擋、保護用的武器。如：「干戈」、「干戚」。
若干：數目不確定之詞。如：「桌上有蘋果若干顆。」
天干：用來代表先後次序的符號，即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。如：「天干地支」。
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