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幻燈單片     
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  與長條成捲的幻燈捲片(filmstrips)相較,幻燈單片廣義而言,泛指各種規格的單張裝於硬質片框的幻燈片;包括早期手工製作的四吋幻燈單片(4 × 3 1/4 Slides),以大型120軟片製作的2 1/4 × 2 1/4吋幻燈單片,以及一般的二吋幻燈片等。狹義而言,幻燈單片較常用以指稱外框為二吋見方規格的各種單片形式。
  外框為二吋的幻燈單片,包括35mm軟片製作的雙幅畫面(double frame)或稱全幅畫面(full-frame)(24mm × 36mm)、35mm軟片製作的單幅畫面(single frame)或稱半幅畫面(half-frame)(18mm × 24m...
  幻燈單片大部分是利用攝影軟片(反轉片)攝製而成的。攝製完成之後,如果成捲使用則為幻燈捲片;如果分張剪下並加裝片框,則為幻燈單片,可以利用幻燈單片放映機(Slide Projector)將影像放映出來。
  除了以攝影的方式外,亦可以用非攝影的方式製作幻燈片。其中最常見的方式是以透明顏料的彩色簽字筆直接描繪於玻璃或醋酸鹽膠片(Acetate)等材料上面能將之加框即可。
  幻燈單片的片框有數種不同的尺寸,其中最普遍的為2x2吋,可裝入35mm單幅或雙幅以及其他較小尺寸的底片。其餘尚有2 1/4 x 2 1/4吋、1 3/16 x 1 3/16吋(3x3公分)、3 1/4 ...
二吋幻燈單片     
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  幻燈單片依其外框大小可分為2x2吋、2又1/4 x 2又1/4吋、4 x 3又1/4吋等規格,其中2x2吋是最常見的規格。雖然大部分的2吋幻燈單片是使用135規格的軟片,也有些是使用126或127、110軟片。
  幻燈單片是教學時常用的媒體,雖然屬於靜態媒體,但配合同步錄音帶,也能產生生動活潑的效果。它有下列優點:
1.製作方式容易,教師具備攝影技術即可自行製作簡單的幻燈單片教材。2.可提供接近真實事物的畫面。3.容易修改及更新內容。4.每張幻燈單片可單獨使用,也可多張組合成套教材,順序方可調整,使教材更有彈性。5.容易儲存。6.操作方便,適合個人及團體使用。幻燈單片...
錄音幻燈單片     
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  錄音幻燈單片為與一般標準的2吋x2吋幻燈單片尺寸相同,但在片框上塗有特殊磁帶,並錄有簡短聲音的幻燈單片
  此種幻燈單片與一般所稱的有聲幻燈單片不同,後者是以成套的一般的幻燈單片配合錄音帶,而組成完整的幻燈節目,在英文而言,稱為Slide/Tape Program 。其聲音並非錄製在幻燈片上,而是將錄音帶置於錄音機中,配合幻燈片作同步放映。
  錄音幻燈單片則是在幻燈片框上錄有聲音的特殊幻燈片型式,每張幻燈片為一獨立的個體,需藉助特定的幻燈機才能同時放映影像與播放聲音。
  此種幻燈片由於錄音訊息的長短有限以及硬體不普及等諸多因素,雖為創意頗佳的一種產品,但...
    
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不成雙的、奇數的。與「雙」相對。如:「單數」、「單日」、「單程」、「單打」、「單向通車」。
孤獨、獨自一個。如:「孤單」、「單人床」、「單身漢」、「單槍匹馬」、「形單影隻」。
不複雜的。如:「簡單」、「單純」、「單式簿記」。
僅、只。如:「單就這一件事情來說。」
記載事物或數目的紙片。如:「名單」、「菜單」、「帳單」、「藥單」。
只有一層的布或衣服。如:「床單」、「被單」、「單衣」。
單車:自行車、腳踏車。
單于:古代匈奴稱其君長。
姓。
    
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變化。如:「變幻」、「幻化」。
虛幻、不真實的。如:「幻影」、「幻術」、「夢幻」、「幻想」、「幻覺」。
    
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平而薄的東西。如:「肉片」、「葉片」、「刀片」。
少。如:「片刻」、「隻字片語」。
印有姓名或可供通信的紙。如:「名片」、「明信片」、「生日卡片」。
一方的、單一的。如:「片言」、「片段」、「片面之辭」。
指薄而扁平的東西。如:「刀片」、「相片」、「唱片」、「磁碟片」。
量詞:A>計算薄而成片的東西的單位。如:「一片樹葉」、「兩片土司」。B>計算地面物的單位。如:「一片樹林」、「門前兩側各有一片草地。」
    
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發光照明的器具。如:「電燈」、「路燈」、「煤油燈」、「日光燈」。
燃燒液體或氣體,用來加熱的器具。如:「酒精燈」、「噴燈」、「瓦斯噴燈」。
幻燈     
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利用透鏡成像的原理,將圖片或透明正片上的影像放大,投映於白幕上的光學儀器。早期廣泛應用於電影攝製和學校教學等各方面。
教學媒體     
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是運用強光穿過透明的膠片,經過鏡頭來放大影像,再將其投射至反射平台上。可分為文件提示機、投影片投影、幻燈單片、數位相機、等從錄影帶或影碟取得靜態影像。 (二)聽覺媒體聽覺媒體是指為了教學目的,紀錄及傳送人類聲音及其他聲音及其他聲音的工具。可分為錄音帶、廣播節目、光碟。 (三)多媒體多媒體是集合聲音、動態、情境設計等方式,表達意見和情感的傳播法。包括所有能有利用電腦科技去介紹資訊、發表意見的傳播媒體,可分為影片媒體、電腦多媒體。 投影片簡報優缺點(註1) 優點1.教師可減少板書時間,也可避免因板書不整造成學生閱讀的困難。2...
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