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復興崗     
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地名：(1)位於四川重慶市浮圖關。(2)在臺北市北投區，為政治作戰學校的所在地。
興     
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事情的發生或出現。如：「興起」。
創立、建造、舉辦。如：「興辦」、「興學」、「興建」。
旺盛、昌盛。如：「興隆」、「興盛」、「興旺」。
流行、盛行。如：「時興」。
發動。如：「興兵」、「興師問罪」、「大興土木」。
情致、趣味。如：「助興」、「詩興」、「興致」、「興趣」、「酒興正濃」。
快樂、喜悅。如：「高興」、「興高采烈」、「乘興而來，敗興而歸」。
崗     
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山脊。同「岡」。如：「山崗」、「擎天崗」。
守衛、值勤時的處所。如：「崗哨」、「站崗」。
比喻職責、工作。如：「堅守崗位」。
復     
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回到原來的狀態。如：「復原」、「光復」、「收復」、「恢復」、「康復」。
再、又。如：「復活」、「舊疾復發」、「去而復返」、「死灰復燃」。
回報、回答。如：「復仇」、「回復」、「函復」。
復興     
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1.衰微後使其重新興盛起來。《三國演義》第一五回：「若孫策能於江東立業，復興故父之基，即當重修廟宇，四時祭祀。」
2.地名。隸屬於桃園市，是該市最南一區。境內有角板山風景區，風景如畫，有臺灣廬山的美譽。
瘂弦     
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　　瘂弦，民國二十一年生(1932年－)，本名王慶麟，祖籍河南省南陽縣，台灣著名詩人，「創世紀金三角」之一，被喻為「詩儒」。目錄1 生平2 文學創作3 作品列表4 評論5 獲獎紀錄 生平 　　1949在湖南參加國民黨軍隊，並隨國民黨到台灣；1953年進入復興崗學院影劇系，翌年畢業，被分配到左營海軍廣播電台工作。同年(1954年)與張默和洛夫創立「創世紀詩社」，發行《創世紀》詩刊，被稱為「創世紀金三角」。　　1962年任教於復興崗學院，講授「中國戲...
魅力領導     
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)，頁496。教甄策略研究中心。鞠德風（2008）。魅力領導的形成理論、作用和影響－一個整合性觀點。復興崗學報，92，439-458。吳佳錚(2011)。魅力領導、組織承諾、工作滿意度等相關性研究-以中部區域醫院護理職場為例。逢甲大學經營管理碩士論文。
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